| Pesquisa em Educação Matemática |
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AUTOR |
CO-AUTOR(ES) |
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| UMA ANÁLISE DE ERROS NAS RELAÇÕES TRIGONOMÉTRICAS NO TRIÂNGULO RETÂNGULO |
Thamires de Brito Mota - |
Rosineide de Sousajucá -
Carlos Alberto de Miranda Pinheiro - PUC-SP
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| UMA ANÁLISE DO CARÁTER POLIMOTIVACIONAL DE UMA ATIVIDADE INVESTIGATIVA À LUZ DA TEORIA DA ATIVIDADE |
Edmilson Minoru Torisu - |
Jussara de Loiola Araújo - UFMG
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| UMA ANÁLISE SOBRE A PERMANÊNCIA E A DESISTÊNCIA DE LICENCIANDOS EM MATEMÁTICA NO CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE |
Valéria Maria de Lima Borba - |
André Pereira da Costa - UFCG-PB
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| UMA ANÁLISE SOBRE OS RUMOS DE PESQUISAS BRASILEIRAS ENVOLVENDO INVESTIGAÇÕES MATEMÁTICAS EM SALA DE AULA |
Gilberto Vieira - UNICSUL |
Norma Suely Gomes Allevato - UNICSUL
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| UMA BREVE ANÁLISE CARTOGRÁFICA DE PROFESSORES DO ENSINO BÁSICO |
Simone Moura Queiroz - UNESP - RIO CLARO |
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| UMA BREVE ANÁLISE DE UM DISCURSO MOTIVACIONAL EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA |
Rita de Cássia de Souza Soares Ramos - |
Rosana Figueiredo Salvi -
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| UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE O ENSINO DE PORCENTAGEM NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL |
Keller Tadeu Lopes - |
Amarildo Melchiades da Silva - UFJF
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| UMA LEITURA DA PRODUÇÃO DE SIGNIFICADOS DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL PARA TAREFAS DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA |
Marcelo Bergamini Campos - UFJF |
Amarildo Melchiades da Silva - UFJF
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| USANDO JOGOS PARA ENSINAR ESTRUTURAS MULTIPLICATIVAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL |
Ana Ruth Starepravo - |
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| USO DE RÉGUA, COMPASSO E ESQUADROS NA EDUCAÇÃO INFANTIL |
Fernanda Fatima Ratajczyk Turra - |
Barbara Winiarski Diesel Novaes - UTFPR
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| VISUALIZAÇÃO ESPACIAL NA PERSPECTIVA DA EPISTEMOLOGIA GENÉTICA |
Carmen Machemer de Vasconcelos Moniz - UFRGS |
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| Práticas Escolares |
| TÍTULO |
AUTOR |
CO-AUTOR(ES) |
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| FLUXO DE CAIXA PESSOAL: EDUCAÇÃO FINANCEIRA EM AULAS DE MATEMÁTICA COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA RURAL DO ES. |
Alexsandra Alves Pereira - |
Helio Rosetti Junior -
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| CONTRIBUIÇÕES DO SUPERLOGO NA GEOMETRIA PLANA E NA TRIGONOMETRIA |
Bruno Silveira Corrêa - UFRGS |
Daniele Vargas Oliveira - UFRGS
Márcia Rodrigues Notare - UFRGS
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| A CONFECÇÃO E VALIDAÇÃO DE JOGOS PARA O ENSINO DE GEOMETRIA NO ENSINO MÉDIO: UM DESAFIO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES |
Amanda Aparecida Rocha Machado - |
Váldina Gonçalves da Costa -
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| DEMONSTRANDO O TEOREMA DE TALES DE FORMA DIFERENCIADA: ATIVIDADE PRÁTICA APLICADA NO ESTÁGIO II |
Denise Ritter - |
Lorens Estevan Buriol Siguenãs -
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| DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA ENSINAR MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL PARA ALUNOS SURDOS |
Maria José Silva Lobato - UFRN |
Stanley de Oliveira Souza - UFRN
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| ENSINO DE FUNÇÕES TRIGONOMÉTRICAS: BASEADO NA TEORIA DAS SITUAÇÕES DIDÁTICAS E COM AUXÍLIO DO SOFTWARE GEOGEBRA |
Chang Kuo Rodrigues |
Júlio César da Silva - USS
Denise Mansoldo Salazar - UFJF
Samantha Chang Rodrigues de Paula - USS
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| EQUAÇÕES QUADRÁTICAS UTILIZANDO SOMA E PRODUTO: UMA ATIVIDADE PRÁTICA EM SALA DE AULA |
Alessandra Vargas Lima - |
Denise Ritter -
Suziane Bopp Antonello -
Graciele de Borba Gomes Arend -
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| ESTRATÉGIAS UTILIZADAS PELOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA NA RESOLUÇÃO DE QUESTÕES SOBRE NÚMEROS RACIONAIS NA PROVA DO SAEPE/SISTEMA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL DE PERNAMBUCO. |
Rosivaldo Severino dos Santos - |
Marcelo Câmara dos Santos -
Tânia Maria Mendonça Campos
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| EXPLORANDO O CÓDIGO DE BARRAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DO TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO |
Andre Gomes da Silva - UFAC |
Israel Medeiros dos Santos - UFAC
Alberto de Lima Freitas - UFAC
Simone Maria Chalub Bandeira Bezerra -
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| MODELAGEM MATEMÁTICA DE OBJETOS CAMPEIROS DO RIO GRANDE DO SUL |
Herton Gilvan Caminha Goerch - UNIFRA |
Vanilde Bisognin - UNIFRA
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| MODELAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO DE FUNÇÕES: ANALISANDO A TEORIA DOS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA |
Neila de Toledo e Toledo - UNISINOS |
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| O VELHO E O NOVO EM AULAS: SECCIONANDO UM CUBO COM DIFERENTES RECURSOS E DESENVOLVENDO O PENSAMENTO GEOMÉTRICO |
Marcelo Almeida Bairral - UFRRJ |
Felipe de Jesus Ribeiro Marques - UFRRJ
Thaís Fernanda de Oliveira Settimy - UFRRJ
Vinícius dos Santos Honorato - UFRRJ
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| PIBID NO IFS: UMA INTEVENÇÃO DE “FRAÇÕES” |
Thamires Conserva Correia - |
Enio Gomes Araujo -
Helizandra Silva Souza -
Gilcilene Santos Chaves -
Aline Suze Torres de Oliveira -
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| PROGRESSÕES ARITMÉTICAS E GEOMÉTRICAS: PRAXEOLOGIAS EM LIVROS DIDÁTICOS |
Eliane Aparecida Martins de Almeida - |
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| PROVA EM FASES: UM INSTRUMENTO PARA APRENDER E ENSINAR MATEMÁTICA |
André Luis Trevisan - UEL |
Marcele Tavares Mendes - UTFPR
Regina Luzia Corio de Buriasco - UEL
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| “PROFESSORA, HOJE É AULA DE ÁLGEBRA OU DE GEOMETRIA?” TRABALHANDO EM SALA DE AULA A ÁLGEBRA E A GEOMETRIA: DISCUTINDO AS DIFICULDADES DOS ALUNOS E PROPONDO ALTERNATIVAS |
Lilian Esquinelato da Silva - |
Inocêncio Fernandes Balieiro Filho -
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| "ESQUECE ESSES DESENHOS VAMOS USAR NÚMEROS": UM ESTUDO INICIAL FOCADO NA RESOLUÇÃO DE UM PROBLEMA DE COMBINATÓRIA POR ESTUDANTES DE PEDAGOGIA EM UM AMBIENTE VIRTUAL |
Aline Terra Salles - UFRRJ |
Marcelo Almeida Bairral - UFRRJ
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| "NOVAS" E "VELHAS" TECNOLOGIAS: POSSIBILIDADES DE TRATAMENTO DO ERRO MATEMÁTICO EM PROCESSOS DE MODELAGEM MATEMÁTICA |
Roberta Modesto Braga - |
Adilson Oliveira do Espírito Santo
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| (RE)CONSTRUINDO O CONCEITO DE NÚMERO RACIONAL |
Wanderley Moura Rezende - UFF |
Ana Clara Pessanha Teixeira de Mendon‡a - UFF
Rodrigo Viana Pereira - UFF
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| A MODELAGEM MATEMÁTICA EM CURSOS DE GRADUAÇÃO UTILIZANDO SOFWARE ESTATÍSTICO |
Oscar Luiz Teixeira de Rezende |
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| A (DES)PREPARAÇÃO DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA PARA O ENSINO DE ALUNOS SURDOS NAS ESCOLAS ESTADUAIS JOHN KENNEDY E 11 DE AGOSTO |
José Carlos Barreto Prado Júnior - UFS |
Franklin Zillmer - UFS
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| A ALAVANCA META EM LIVROS DIDÁTICOS DE ÁLGEBRA LINEAR |
Francisca Cláudia Fernandes Fontenele - UFC |
Francisco Regis Vieira Alves -
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| A ATIVIDADE DE MONITORIA NO LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA: A TORRE DE HANÓI |
Ayze Jammylle Batista Ferreira - |
Leonardo Lira de Brito -
Rômulo Alexandre Silva -
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| A ATIVIDADE ORIENTADORA DE ENSINO: O LÚDICO E O RECURSO DIDÁTICO COMO MEDIADORES NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA. |
Naysa Crystine Nogueira Oliveira - UFG |
Werica Pricylla de Oliveira Valeriano -
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| A ATUAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA FRENTE A UMA SALA DE AULA INCLUSIVA COM ALUNOS CEGOS |
Elisabete Marcon Mello - PUC-SP |
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| A CALCULADORA CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO: UMA PROPOSTA DE ENSINO NO ÂMBITO DO PIBID |
Ana Paula Dick - |
Marceli Brummelhaus -
Nara Regina Scheibler -
Cristiane Antonia Hauschild -
Jane Herber -
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| A CALCULADORA CIENTÍFICA UTILIZADA NA FORMULAÇÃO, NA RESOLUÇÃO E NA EXPLICAÇÃO DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS NO ENSINO MÉDIO |
KÁtia Maria de Medeiros - |
Aylla Gabriela Paiva de Araujo -
Andriely Iris Silva de Araujo -
Adriana da Siva Velozo Bezerra -
Misleide Silva Santiago -
Jessyka Luana Diniz de Lima -
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| A CENTRALIDADE DO TRABALHO COM NÚMEROS E SISTEMA DE NUMERAÇÃO EM TURMAS DE PRÉ-ESCOLA E PRIMEIRO ANO |
Klinger Teodoro CirÍaco - FCT/UNESP-PP |
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| A COMPREENSÃO DE CONCEITOS GEOMÉTRICOS UTILIZANDO O LADRILHAMENTO |
Camila Macedo Lima Nagamine - |
Ueslei Hiure da Silva Andrade -
Liliane Xavier Neves -
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| A COMUNICAÇÃO ESCRITA EM AULAS DE MATEMÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO DE EQUAÇÕES |
Carlos Henrique Estronioli Duarte - |
Bruno Rodrigo Teixeira - UEL
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| A CONSTRUÇÃO DE UMA FLOR |
Lisiane Cristina Amplatz - SEED-PR |
Marcia Viviane Barbetta Manosso -
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| A CONSTRUÇÃO E APLICAÇÃO DO VÍDEO SOBRE HISTÓRIA DO CONCEITO DE FUNÇÃO |
Paulo Roberto Castor Maciel - |
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| A CONTRIBUIÇÃO DA MATEMÁTICA FINANCEIRA PARA O DESENVOLVIMENTO DOS CONHECIMENTOS LIGADOS AO DIA-A-DIA COMERCIAL: ANÁLISE DE UM ESTUDO EM APARECIDA DO RIO NEGRO – TO. |
Alexandre Oliveira da Silva - UFT |
Paulo Cléber Mendonça Teixeira -
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| A CONVERSÃO DE PROBLEMAS COM EQUAÇÃO E A RELAÇÃO COM O CONTRATO DIDÁTICO |
Regina Celi de Melo Andre - |
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| A EDUCAÇÃO ESTATÍSTICA FRENTE AS TECNOLOGIAS |
Rosiane de Jesus Santos - |
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| A EDUCAÇÃO INFANTIL E O ENSINO DE MATEMÁTICA: EXPERIÊNCIAS PIAGETIANAS COM CRIANÇAS DE CINCO ANOS |
Tatiana Comiotto Menestrina - |
Marnei Luis Mandler - UDESC
Pamela Paola Leonardo - UDESC
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| A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO: UM DESAFIO PARA PROFESSORES E ALUNOS SURDOS |
Fabiane Kruk Bobek - |
Leoni Malinoski Fillos -
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| A EXPERIÊNCIA DE 4 PROFESSORES A RESPEITO DO ENSINO DOS NÚMEROS INTEIROS: UM ESTUDO COM PROFESSORES MOÇAMBICANOS |
Geraldo Vernijo Deixa - UEL |
Marinez Meneghello Passos - UEL
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| A EXPERIÊNCIA DO PIBID NA IMPLEMENTAÇÃO DO PRIMEIRO LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DO IFSULDEMINAS CÂMPUS INCONFIDENTES |
Patrícia Teles Mendonça - SEDUC |
Vanessa Cadan Scheffer -
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| A EXPRESSÃO GRÁFICA POR MEIO DE PIPAS NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA |
Anderson Roges Teixeira Goes |
Heliza Cola‡o Góes - PMC
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| A FORMACÃO MATEMÁTICA NO CEDERJ: UMA ANÁLISE FOCADA NO PERFIL DE GRADUANDOS DO POLO PARACAMBI |
Robson Marques de Souza - UFRRJ |
Marcelo Almeida Bairral - UFRRJ
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| A FÓRMULA DE PICK EM UMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA COM ATIVIDADES DE INVESTIGAÇÃO MATEMÁTICA |
Raquel Gomes de Oliveira - FCT/UNESP-PP |
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| A GEOMETRIA NA EJA: UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA |
Rogério Maurício Fernandes Pessanha - |
Fernanda de Araujo Monteiro -
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| A GEOMETRIA NO CAIS DO PORTO |
Cristiane Soares Araujo - UFPEL |
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| A GEOMETRIA NO CURRÍCULO DAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA REGIÃO DO PIEMONTE NORTE DO ITAPICURU, BAHIA |
Tatiane Sena Barr’to - |
Deiziane Coutinho de Miranda - UNEB
Mirian Ferreira de Brito -
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| A HISTÓRIA DA ESTATÍSTICA INTERFERINDO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO |
Érika Brinck Gonçalves - |
Vanderleia Conceição Ribeiro -
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| A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA EM SALA DE AULA: UMA APLICAÇÃO AO TEOREMA DE THALES |
Raphaela Costa - |
Ana Cláudia Molina Zaqueu - UNESP - RIO CLARO
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| A IMPORTÂNCIA DA DISCIPLINA DE INCLUSÃO NA FORMAÇÃO DO FUTURO PROFESSOR E SUA EFETIVAÇÃO NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA |
Alexssandra Pasuch - |
Jennifer Valleriano Barboza -
Rosane da Silva Fran‡a Lubaszewski Cavasin
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| A IMPORTÂNCIA DA MATEMÁTICA FINANCEIRA PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA EXPERIÊNCIA COM O ENSINO MÉDIO DA EJA |
Andréa Aparecida Vieira - |
Amanda Fernandes Campos Vieira -
Leonardo Florencio dos Santos -
Heveraldo Vitor Gomes -
Roberto Alves Dutra - UFOP
Paula Reis de Miranda -
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