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v. 29 n. 84 (2024): jul./set. - Fluxo Contínuo
v. 29 n. 84 (2024): jul./set. - Fluxo Contínuo
Publicado:
2024-07-26
Artigos
A Matemática dos Anos Iniciais: análise do percurso metodológico de uma professora pedagoga
Carlos Mometti
1-15
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Educação Financeira no Ensino Médio paranaense: um estudo à luz dos Ambientes de Aprendizagem
Taynara Karoline dos Santos, Wellington Hermann, João Henrique Lorin
1-15
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Um panorama das produções científicas que abordam a avaliação nos processos de ensino e aprendizagem de Matemática 2018 -2023
Mirelle Pereira da Silva, Maria Luiza Gomes, Lailson dos Reis Pereira Lopes
1-18
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Discussões sobre a representação da tabuada da multiplicação que emergiram em uma formação continuada com professores
Lais Scorziello Feitosa da Silva, Jorge Henrique Gualandi
1-13
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Avaliação do desempenho matemático no PISA: foco nos países latino-americanos
Paulo Vinícius Pereira de Lima, Geraldo Eustáquio Moreira
1-23
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Transformações semióticas no estudo de prismas: uma análise em exercícios resolvidos presentes em livros didáticos de Matemática
Mariana Moran, Júlio César Marques, Veridiana Rezende, Raquel Polizeli
1-15
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Desenvolvimento do Raciocínio Matemático com base na resolução de tarefas exploratórias: um estudo com alunos do 7º ano da Educação do Campo
Iziane Lais Rodrigues Nunes, Márcio André Martins, Ana Henriques
1-15
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Relatos de Experiência
Elaboração, desenvolvimento e análise de uma tarefa de Geometria para o 6.º ano do Ensino Fundamental
Rhômulo Oliveira Menezes
1-13
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Acessibilidade na educação: utilizando o hiperfoco como ferramenta no aprendizado matemático por meio de atividades adaptadas
Flavia Naiara Zacarias dos Santos, Maria Eduarda Nogueira Teixeira
1-8
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Oficina de Resolução do Cubo de Rubik no Ensino Remoto
Adriana da Costa Barbosa, Brayan William de Sousa Bautz, João Pedro Barreri Kill
1-16
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O Legado do Rei: um jogo digital para o ensino de função afim
João Marcos Vieira Moreira, Váldina Gonçalves da Costa
1-16
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Pesquisas com Implicações para Sala de Aula
Aliando o Pensamento Computacional com a Aritmética na Educação Básica
Janice Teresinha Reichert, Fernanda Paula Wappler
1-15
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Funções Exponenciais e Lógica Recursiva com Torre de Hanói: Pensamento Computacional e Construcionismo
Greiton Toledo de Azevedo, Ulisses Ferreira de Araújo
1-21
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