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Vol. 28 Núm. 79 (2023): abr./jun. - Fluxo Contínuo
Vol. 28 Núm. 79 (2023): abr./jun. - Fluxo Contínuo
Publicado:
2023-05-15
Artigos
Retratos de la vejez: un análisis de la representación del anciano en los libros didácticos de Matemática de Educación Primaria
Renata de Moraes Candia, José Wilson dos Santos
1-18
pdf (Português (Brasil))
Revisión Integrativa sobre el Proceso de Abstracción en la Investigación acerca de la Formación de Profesores que Enseñan Matemáticas
Josélia Euzébio da Rosa , Cleber de Oliveira dos Santos
1-12
pdf (Português (Brasil))
¿Por qué ?2 es irracional? Buscando explicaciones en los procesos de experimentación mental
Willian José da Cruz
1-15
pdf (Português (Brasil))
Dificultades enunciadas por los profesores en relación a la Enseñanza de las Matemáticas en la Enseñanza Media Técnica Profesional: apuntes sobre el Currículo de Matemáticas en São Paulo
Alessandro Cruz de Lima, Flavio Augusto Leite Taveira, Deise Aparecida Peralta
1-13
pdf (Português (Brasil))
Decisiones didácticas de los profesores en la producción académico-científica en Brasil
Regivan de Lima Nogueira, Marcus Bessa de Menezes, Edelweis José Tavares Barbosa
1-15
pdf (Português (Brasil))
Encuestas Paraibanas de Licenciatura en Matemáticas: lo que nos trajo Ubiratan D’Ambrosio
Carlos Alex Alves, Claudilene Gomes da Costa, Agnes Liliane Lima Soares de Santana, Laís Cândido dos Santos, Marilene Silva de Almeida
1-18
pdf (Português (Brasil))
Entrevista
La enseñanza de la Geometría: entrevista con la profesora Regina Maria Pavanello
Mariana Moran, Raquel Polizeli, Vanessa Cristina Rhea, Camila Bonini de Araújo Cassoli
1-11
pdf (Português (Brasil))
Relatos de Experiência
La enseñanza de polinomios a través de materiales manipulativos: experiencias en un taller pedagógico
Alice Bispo dos Santos, Américo Junior Nunes da Silva
1-15
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La Secuencia Fedathi en la enseñanza de Geometría para la Escuela Primaria: relato de experiencia en una escuela periférica de Caucaia-CE-Brasil
Bruna Rafaela Araújo da Silva, Fernanda Maria Almeida do Carmo, Hermínio Borges Neto, Antonia Lis de Maria Martins Torres
1-15
pdf (Português (Brasil))
Regreso a la enseñanza presencial: experiencias de una pasantía curricular en Matemática
Greice Kelly da Silva Borges, Siomara Cristina Broch
1-13
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Pesquisas com Implicações para Sala de Aula
Estrategias de los estudiantes en la Educación Primaria en el abordaje de problemas de modelación matemática
Karina Alessandra Pessoa da Silva, Susane Cristina Pasa Pelaquim
1-16
pdf (Português (Brasil))
Procesos de autoría en el 4° y 5° grado: creatividad y diversidad en el aprendizaje matemático
Cristiano Alberto Muniz, Edite Resende Vieira, Karin Ritter Jelinek, Sueli Fanizzi
1-13
pdf (Português (Brasil))
Atividades para Sala de Aula
Tareas de Análisis de Producción Escrita para la Enseñanza del Concepto de Función
Gustavo Jose Wurmeister Ferreira, Jader Otavio Dalto
1-12
pdf (Português (Brasil))
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