v. 2 n. 18 (2017): EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA - RS

Artigos

• CRIATIVIDADE COMPARTILHADA EM MATEMÁTICA: A EMERSÃO DE SOLUÇÕES COLETIVAS

  Alexandre Tolentino de Carvalho

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• O PENSAMENTO GEOMÉTRICO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA EM FORMAÇÃO INICIAL

  André Pereira da Costa, Marilene Rosa dos Santos

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• A EXPERIÊNCIA DOS LICENCIANDOS COMO DESIGNERS DE PROBLEMAS COM A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS: UMA PERSPECTIVA METODOLÓGICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA

  Fabiane Fischer Figueiredo, Claudia Lisete Oliveira Groenwald

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• MÉTODO LÍQUEN - RESULTADOS DA IMPLEMENTAÇÃO

  Sabrina Zancan, Ricardo Andreas Sauerwein

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• JOGO DE TABULEIRO COM ELEMENTOS DE RPG “AVENTURA DE UM LIVRO MÁGICO”: CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

  Kelly Lima Azevedo, Liliane Maria Teixeira Lima de Carvalho

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• LOGARITMOS, TRIGONOMETRIA, MATRIZES E DETERMINANTES: UMA ANÁLISE DE ITENS DO ENEM DO PONTO DE VISTA CURRICULAR

  Jean Piton-Gonçalves, Erica Rachel de Souza, Maiza Lamonato

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• APLICAÇÕES DE RSTUDIO NA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA: ELABORAÇÃO DE ARTEFATOS E CIÊNCIA DE DADOS COMO MATÉTICA

  Isadora Luiz Lemes, Renato P. dos Santos

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• RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM SALA DE AULA: ANÁLISE DAS AÇÕES PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA

  Geralda Fatima Neri Santana, Marcelo Carlos de Proença

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• É POSSÍVEL UMA PERSPECTIVA EMANCIPATÓRIA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA?

  Guilherme Wagner, Everaldo Silveira

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• TENDÊNCIAS NA PESQUISA ACADÊMICA NA TEMÁTICA DO ENSINO DE MATEMÁTICA: O CASO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE MATEMÁTICA DA UFRGS

  Julian Silveira Diogo de Ávila Fontoura, Luiz Davi Mazzei, Marília Costa Morosini

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• MODELAGEM MATEMÁTICA NA FESTA JUNINA: O DESPERDÍCIO COM AS CASCAS DO PINHÃO E O CRESCIMENTO DO BOLO DE MILHO

  Thomas Bersagui Milano, Evânia Teresinha Silva, Mirian Linhares Siqueira, Fernanda Chites Azevedo, Shariel Amanda Fontoura, Lucas Nunes Ogliari

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• APRENDIZAGEM COLABORATIVA EM AMBIENTES DE GEOMETRIA DINÂMICA

  José Milton Lopes Pinheiro

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• ENGENHARIA DIDÁTICA DE FORMAÇÃO (EDF): REPERCUSSÕES PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA NO BRASIL

  Francisco Regis Vieira Alves, Paula Maria Machado Cruz Catarino Catarino

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