GT10 - Modelagem Matemática

Coordenadora: Lilian Akemi Kato - UEM

Vice-Coordenadora: Michele Regiane Dias Veronez - UNESPAR

Comissão científica do GT

Adriana Helena Borssoi - UTFPR 

Régis Forner - Secretaria - SEDUC/SP

Claudia Carreira da Rosa - UFMS

Contatos

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Rede Social: https://www.instagram.com/gt10.modelagem/ 

Ementa

O Grupo de Trabalho (GT) de Modelagem Matemática foi criado pela SBEM no ano de 2001, como resultado da política de que os grupos assumissem o papel de articulação e colaboração dos pesquisadores brasileiros. Ele foi o décimo a ser criado, razão pela qual passamos a nos chamar GT10.

A missão do GT10 é favorecer o debate e a colaboração dos pesquisadores brasileiros que realizam investigações sobre Modelagem Matemática na perspectiva da Educação Matemática, contribuindo com desenvolvimento desta frente de pesquisa no país.

Os focos de investigação do GT10 versam sobre a Modelagem na perspectiva da Educação Matemática nos diferentes níveis e modalidades de ensino, com interseções com outras tendências em Educação Matemática, como Tecnologias da Informação e Comunicação, Etnomatemática, Formação de Professores, dentre outras.

Reunimo-nos periodicamente a cada 3 anos, durante a realização dos Seminários Internacionais de Pesquisa em Educação Matemática (SIPEM), os quais são organizados pela Diretoria Executiva da SBEM. Nos SIPEM há o espaço específico para a apresentação e discussão de relatórios de pesquisa, entre outras atividades.

Também participamos da organização das Conferências Nacionais sobre Modelagem na Educação Matemática (CNMEM), evento bienal devotado ao tema e que reúne pesquisadores, professores e estudantes interessados em Modelagem.

Além disso, outras participações em eventos, como o Encontro Nacional de Educação Matemática (ENEM), bem como outras ações, buscam cumprir nossa missão.

O GT possui um coordenador e dois suplentes, os quais são eleitos durante os SIPEM. Na prática, a coordenação do GT10, desde sua criação, tem sido desenvolvida de modo compartilhado entre o coordenador e os suplentes.

Relação de Membros

Ademir Donizeti Caldeira - UFSCAR

Adriana Helena Borssoi - UTFPR

Alessandro Ribeiro da Silva - UFMS

Alvino Alves Sant'Ana - UFRGS

Ana Caroline Frigéri Barboza - UEM

Ana Paula dos Santos Malheiros - UNESP

Ana Virginia de Almeida Luna - UEFS

Andrei Luís Berres Hartmann - UNESP

Arlindo Jose de Souza Junior - UFU

Ariely Aparecida Caruzo - UTFPR

Claudia Carreira da Rosa - UFMS

Claudia de Oliveira Lozada - UFAL

Danusa de Lara Bonotto - UFFS

Débora da Silva Soares - UFRGS

Dionísio Burak - UNICENTRO

Elenice Josefa Kolancko Setti - IFPR

Elhane de Fátima Fritsch Cararo - SEED-PR

Élida Maiara Velozo de Castro - UTFPR

Elizabeth Gomes Souza - UFPA

Emerson Tortola - UTFPR

Emilly Gonzales Jolandek - UEM

Fernando Henrique de Lima - UFMG

Jader Otavio Dalto - UTFPR

Jeferson Takeo Padoan Seki - IF SUDESTE MG

João Frederico da Costa Azevedo Meyer - UNICAMP

Joice Caroline Sander Pierobon Gomes - UEL

Jussara de Loiola Araújo - UFMG

Karina Alessandra Pessoa da Silva - UTFPR

Lahis Braga Souza - UFAC

Leônia Gabardo Negrelli - UTFPR

Lilian Akemi Kato - UEM

Luana Henrichsen - UNIJUÍ

Luciano Lessa Lorenzoni - IFES

Lourdes Maria Werle de Almeida - UEL

Marcelo de Carvalho Borba - UNESP

Marco Aurélio Kistemann - UFU

Marilaine de Fraga Sant'Ana - UFRGS

Michele Regiane Dias Veronez - UNESPAR

Milton Rosa - UFOP

Nabila Iasbik Giroti - UTFPR

Paulo Henrique Hideki Araki - UEM

Renato Francisco Merli - UTFPR

Regis Forner - SEDUC-SP

Rhômulo Oliveira Menezes - SEDUC/PA

Roberta Modesto Braga - UFPA

Rodolfo Eduardo Vertuan - UTFPR

Rosangela Maria Kowalek - UEL

Tiago Emanuel Klüber - UNIOESTE

Vanilde Bisognin - UFSM

Wellington Piveta Oliveira - UFMS

Links para Grupos de Pesquisa

Edições Temáticas sobre Modelagem Matemática publicadas no triênio 2022-2024:

Ensino e Tecnologia em Revista: v. 8, n. 2 (2024),Pesquisas em Modelagem Matemática na Educação Matemática: Implicações para a sala de aula

https://periodicos.utfpr.edu.br/etr/issue/view/773 

Revista Vidya: v. 43 n. 2 (2023), Interlocuções teóricas em pesquisas sobre Modelagem Matemática na Educação Matemática https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/VIDYA/issue/view/266