Vol. 22 Núm. 54 (2017): abr./jun.

Publicado: 2017-07-21

Sumário

Sumário

Reginaldo Fernando Carneiro, Regina Célia Grando
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Editorial

Editorial

Reginaldo Fernando Carneiro, Regina Celia Grando

3-6
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Artigos

Práticas etnomatemáticas em uma feira livre

Shirley Patrícia Nogueira de Castro e Almeida

7-20
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Interdisciplinaridade e Pesquisa na Formação do Professor de Matemática: conhecendo caminhos integradores na/pela sala de aula

Joselma Ferreira Lima e Silva, Ivoneide Pinheiro de Lima

21-37
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Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade no Ensino de Matemática

Edvan Ferreira dos Santos, Harryson Júnio Lessa Gonçalves, Inocêncio Fernandes Balieiro Filho

38-47
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O Necessário Olhar do Professor sobre a Produção Matemática das Crianças nos Anos Iniciais

Américo Junior Nunes da Silva, Ana Maria Porto do Nascimento, Cristiano Alberto Muniz

48-55
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Números Decimais e suas Diferentes Representações: uma investigação com alunos do 6º ano

VALDENI SOLIANI FRANCO, Flávia Cheroni da Silva Brita, Clélia Maria Ignatius Nogueira, Veridiana Rezende

56-66
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Representações Sociais de Estudante Cego Aprender Matemática por Professores de Matemática

Evanilson Landim, Lícia de Souza Leão Maia, Wilma Pastor de Andrade Souza

67-80
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Relatos de Experiência

Um Trabalho de Investigação em Estatística

Bruno Jürgensen

81-88
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Reflexões de uma Professora do 3º Ano do Ensino Fundamental sobre a Realização de uma Atividade multiplicativa no âmbito de uma Formação Continuada baseada na espiral RePARe

Taianá Silva Pinheiro, Adriana Costa Santos da Silva, Sandra Maria Pinto Magina

89-97
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Vamos ao bosque? Problematizações e tratamento da informação na Educação Infantil

Alessandra Rodrigues de Almeida, Karina Luiza Silva Fernandes, Maria Auxiliadora Bueno Andrade Megid

98-105
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Sólidos de Revolução e o Teorema de Pappus-Guldin: uma experiência em uma turma de Cálculo de Várias Variáveis

Eberson Paulo Trevisan

106-115
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Atividades para Sala de Aula

Função do tipo exponencial e progressão geométrica: uma proposta de aula via Resolução de Problemas

Mariana Passos Dias, Mariana Souza Innocenti, Edilaine Regina dos Santos

116-126
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Resenhas

Discussões sobre o ensino e a aprendizagem da probabilidade e da estatística na escola básica

Marcelo Bergamini Campos

127-129
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