Número 24 - Junho, 2008

Publicado: 2017-05-24

Sumário

Sumário

Sociedade Brasileira de Educação Matemática

p. 01
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Editorial

Editorial

Paulo Figueredo Lima

p. 02
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Artigos

Ensinando probabilidades no Ensino Fundamental

Silvana Andrade de Oliveira, Irene Mauricio Cazorla

p. 03-06
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Uma abordagem geométrica à compreensão dos números racionais

Natercia de Souza Lima Bukowitz

p. 07-15
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Os níveis de complexidade das operações mentais no ensino da matemática – uma abordagem necessária

Maria Aleir Ribeiro Galvão, Zélia Maria Soares Jófili, Rute Elizabete de Souza Rosa Borba

p. 16-23
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Estudo sobre divergências entre corretores em provas dissertativas de matemática

Méricles Thadeu Moretti

p. 24-32
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O tratamento da informação nas séries iniciais: realidade e possibilidades

Claudia Laus Angelo, Fernanda de Fátima da Cruz Silva

p. 33-39
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Uma resposta moderna para os paradoxos de Zenão: dicotomia e Aquiles e a tartaruga

Inocêncio Fernandes Balieiro Filho, Marcelo Reicher Soares

p. 40-45
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Um estudo sobre as atitudes de alunas de pedagogia em relação à Matemática

Rita de Cássia Pereira Lima, Miriam Cardoso Utsumi

p. 46-54
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Avaliação de ambientes de ensino-aprendizagem de probabilidade e estatística no ciberespaço: diretrizes, modelo e pesquisa

Adriano Pasqualotti, Cleide Cogo Koehler

p. 55-61
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Regionais SBEM

Regionais da SBEM

Sociedade Brasileira de Educação Matemática

p. 62
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Memória

X Encontro Nacional de Educação Matemática

Sociedade Brasileira de Educação Matemática

p. 63-64
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