v. 2 n. 21 (2020): EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA - RS

Publicado: 2020-11-09

Editorial

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Mauren Porciúncula
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Artigos

UM OLHAR INVESTIGATIVO SOBRE A APRENDIZAGEM DE GEOMETRIA NOS ANOS INICIAIS

Mayline Regina Silva, Raquel Kesciley Benfato Coutinho, WELLINGTON LIMA CEDRO, Renato Sardinha
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OFICINAS DE GEOMETRIA E ARTES VISUAIS: ESPAÇO PARA O DIÁLOGO, TROCA DE EXPERIÊNCIA E CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO

Luciana Ferreira Santos, Rosinalda Aurora de Melo Teles
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REFLEXÕES SOBRE UMA TRAJETÓRIA DE AÇÕES ENVOLVENDO PERSPECTIVA E FOTOGRAFIA

Organdi Mongin Rovetta, Sandra Aparecida Fraga da Silva
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MICRODECISÕES DIDÁTICAS EM UMA AULA SOBRE VOLUME DE SÓLIDOS GEOMÉTRICOS

ELISANGELA BASTOS DE MELO ESPINDOLA, Rayssa DE MORAES DA SILVA, Jairo José Ribeiro Toscano de Brito Júnior
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GEOMETRIA ESPACIAL EM ESPAÇOS CONFINADOS: UM ESTUDO NO CURSO TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO

Solange Taranto de Reis, Lauro Chagas e Sá
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AS VANTAGENS DO MODELO DE VAN HIELE NO ENSINO DE GEOMETRIA

LILIANA KARLA JORGE DE MOURA, Andre Krindges, Gladys Denise Wielewski
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SITUAÇÕES DIDÁTICAS OLÍMPICAS PARA O ENSINO DE GEOMETRIA PLANA NO CONTEXTO DA OBMEP: UMA EXPERIÊNCIA NO CURSO DE MATEMÁTICA DO IFCE

José Gleison Alves da Silva, Francisco Régis Vieira Alves, Daniel Brandão Menezes
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LEVANTAMENTO DAS UNIDADES DE MEDIDA NÃO CONVENCIONAIS UTILIZADAS NA COMUNIDADE MOREIRA, RIO PARDO DE MINAS/MG: UM OLHAR ETNOMATEMÁTICO

Cláudio Daniel Dias Silva, Daniel Fernando Bovolenta Ovigli
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REVISITANDO UM JOGO INDÍGENA PARA TRAÇAR NOVAS FORMAS DE ENSINAR MATEMÁTICA

Leandro Mário Lucas, Filomena Maria Gonçalves da Silva Cordeiro Moita, Lucas Henrique Viana
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UM RECURSO PARA O ENSINO DAS NOÇÕES INTUITIVAS DE LIMITE E CONTINUIDADE DE FUNÇÕES DE UMA VARIÁVEL REAL

Francisco Eteval Silva Feitosa
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A EQUIVALÊNCIA DE ÁREAS NO ESTUDO DA INTEGRAL DEFINIDA: UM OLHAR DAS REPRESENTAÇÕES SEMIÓTICAS

Lucia Menoncini, Méricles Thadeu Moretti
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FUNÇÕES DE VÁRIAS VARIÁVEIS: UMA ANÁLISE À LUZ DA TEORIA DOS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA EM LIVROS DIDÁTICOS

Rogério Fernando Pires, Leandro dos Santos Vieira
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VALIDAÇÃO DA ESCALA DE CRENÇA DE AUTOEFICÁCIA DE ESTUDANTES EM RELAÇÃO AO LETRAMENTO ESTATÍSTICO

Paulo Cesar Oliveira, Euro Marques Junior, Nelson Pirola
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SOFTWARE GRAFEQ E OS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA NA APRENDIZAGEM DE INEQUAÇÕES

Juliana Paim Rocha, Márcia Rodrigues Notare
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PROPOSIÇÃO DE PROBLEMAS: POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM NO ENSINO MÉDIO

Fabíola da Cruz Martins
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APRENDIZAGEM DOCENTE DE FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA POR RELATÓRIOS DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Tamiris Moura Neves, Thiarla Xavier Dal-Cin Zanon
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