MICRODECISÕES DIDÁTICAS EM UMA AULA SOBRE VOLUME DE SÓLIDOS GEOMÉTRICOS

ELISANGELA BASTOS DE MELO ESPINDOLA; Rayssa DE MORAES DA SILVA; Jairo José Ribeiro Toscano de Brito Júnior

doi:10.37001/EMR-RS.v.2n.21.2020.p.37-45

Autores

ELISANGELA BASTOS DE MELO ESPINDOLA UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO https://orcid.org/0000-0002-3769-0768
Rayssa DE MORAES DA SILVA Universidade Federal de Pernambuco
Jairo José Ribeiro Toscano de Brito Júnior Universidade Federal Rural de Pernambuco

DOI:

https://doi.org/10.37001/EMR-RS.v.2n.21.2020.p.37-45

Palavras-chave:

Decisões didáticas.Volume de Sólidos Geométricos. Ensino Médio. História didática.

Resumo

Apresentamos um estudo sobre as microdecisões didáticas tomadas por um professor de matemática. Em particular, no momento de sua atuação em sala de aula, na aplicação de um projeto de aula sobre Volume de Sólidos Geométricos. Para tanto, tomou-se como suporte teórico um modelo de microdecisões didáticas, desenvolvido no seio da didática da matemática francesa. Trata-se de um estudo de caso desenvolvido em uma turma do segundo ano do Ensino Médio. Os dados foram coletados por meio de observação e videogravação. Como resultados, destacam-se as microdecisões didáticas do professor em virtude de suas ações e retroações, resultantes das dificuldades dos alunos sobre a resolução de exercícios sobre o tema, a exemplo do cálculo da área da base e identificação da medida da altura de sólidos geométricos, dentre outras.

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Biografia do Autor

ELISANGELA BASTOS DE MELO ESPINDOLA, UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO

PROFESSORA ADJUNTA DA UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO. DOUTORA EM EDUCAÇÃO PELA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO - EM FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PRÁTICA PEDAGÓGICA. DOUTORA EM SCIENCE D'EDUCATION PELA UNIVERSIDADE CLAUDE BERNARD - LYON 1 - ECOLE DOCTORALE EPIC (EDUCATION, PSYCOLOGIE, INFORMATION ET COMMUNICATION).

Rayssa DE MORAES DA SILVA, Universidade Federal de Pernambuco

Mestranda no Programa de Pós Graduação em Educação Matemática e Tecnológica - PPGEdumatec.

Jairo José Ribeiro Toscano de Brito Júnior, Universidade Federal Rural de Pernambuco

Licenciado em matemática pela UFRPE. Professor da Educação Básica.

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