GEOMETRIA ESPACIAL EM ESPAÇOS CONFINADOS: UM ESTUDO NO CURSO TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO
DOI:
https://doi.org/10.37001/EMR-RS.v.2n.21.2020.p.46-55Palavras-chave:
Geometria Espacial, Segurança do Trabalho, ProejaResumo
Este texto relata a experiência com alunos do segundo período do Curso Técnico em Segurança do Trabalho do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica de Jovens e Adultos (Proeja). Abordamos conteúdos de Geometria Espacial partindo da Norma Regulamentadora do Trabalho nº 33, que regimenta o trabalho em espaços confinados. Para realização da atividade foi elaborada uma oficina investigativa, na qual os alunos construíram os sólidos geométricos, fizeram experimentos que os levaram a relação entre o volume do cilindro, do cone e da esfera, chegaram na formalização Matemática das fórmulas do volume destes sólidos e, por fim, aplicaram o conteúdo matemático com o estudo da NR nº 33. Como resultado, acreditamos ter nos aproximado da noção de trabalho como princípio educativo e observamos uma maior participação dos alunos, chegando ao ponto de eles apresentarem suas investigações em um evento institucional.Downloads
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Referências
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Publicado
2020-11-09
Como Citar
de Reis, S. T., & e Sá, L. C. (2020). GEOMETRIA ESPACIAL EM ESPAÇOS CONFINADOS: UM ESTUDO NO CURSO TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO. Educação Matemática Em Revista - RS, 2(21). https://doi.org/10.37001/EMR-RS.v.2n.21.2020.p.46-55
Edição
Seção
Artigos
Copyright (c) 2020 Educação Matemática em Revista - RS
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