v. 2 n. 4 (2023): RCeEM (Fluxo Contínuo) - Mai./Ago.

Publicado: 2023-07-01

Artigos

Programa Residência Pedagógica no contexto do ensino remoto: conhecimentos pedagógicos do conteúdo revelados por futuros professores de Matemática

Edivaldo Uchoa Barbosa , Francisco Ricardo Moreira Sampaio , Mikaelle Barboza Cardoso

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Um recorte histórico da formação de professores do Estado do Ceará a partir do curso de Licenciatura em Matemática da UECE

Mirla Braz Braga, Adriana Nogueira de Oliveira, Ana Carolina Costa Pereira

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Formação Inicial Docente: uma Revisão Sistemática de Literatura nos Trabalhos de Conclusão do curso de Licenciatura em Matemática Do IFCE

Antônio Renan Ferreira Barbosa , Mikaelle Barboza Cardoso

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A formação inicial docente durante a pandemia do Covid–19: Reflexões a partir da prática de estágio em uma Licenciatura em Matemática

Maria Jaqueline Sousa de Moura, Guttenberg Sergistótanes Santos Ferreira, Junio Moreira de Alencar

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Relatos de Experiências

Programa Residência Pedagógica e suas contribuições ao processo de formação inicial de licenciandos em Matemática

Francisco José de Lima, Lucas Lavor Limeira, João Nunes de Araujo Neto

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