v. 1 n. 1 (2022): RCeEM (Fluxo Contínuo) - Mai./Ago.

Publicado: 2022-09-15

Artigos

Palavras iniciais sobre a RCeEM

Carlos Ian Bezerra de Melo

01-03
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Propriedades Combinatórias sobre a sequência de Jacobsthal, a noção de tabuleiro e alguns apontamentos históricos

Francisco Régis Vieira Alves

01-13
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As relações entre a Sequência Fedathi aplicada no ensino de Matemática e o Pensamento Matemático Avançado

Fernanda Maria Almeida do Carmo, Daniel Brandão Menezes, Hermínio Borges Neto

01-20
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O movimento de pesquisas sobre perspectivas da Didática da Matemática no Brasil e suas contribuições para a formação inicial docente

Andréia Gonçalves da Silva, Francisco José de Lima

01-18
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A Teoria da Objetivação e as TIC nas formações continuadas de Matemática: uma revisão integrativa

Carlos Alves de Almeida Neto, Carlos Renêe Martins Maciel, Maria José Costa dos Santos

01-15
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A Geometria Dinâmica na sala de aula: possibilidades para o ensino

Leticia Ferreira da Silva, Edicarlos Pereira de Sousa, Rodrigo Lacerda Carvalho

01-15
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Relatos de Experiências

Aprendizagem Baseada em Problemas e Cálculo Numérico: um relato de experiência na licenciatura em Matemática

Guttenberg Sergistótanes Santos Ferreira, Junio Moreira de Alencar, Maria Jaqueline Sousa de Moura

01-19
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