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Vol. 3 Núm. 2 (2013): jul./dic.
Vol. 3 Núm. 2 (2013): jul./dic.
Publicado:
2013-07-01
Artículos
How can visual history and the art of fortifying serve in training Math teachers?
Cláudia Regina Flores
2-15
PDF (English)
Prospective mathematics teachers interacting in a chat and emerging different scopes about the definition of polyhedron
Marcelo Almeida Bairral
16-24
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Financial Education in Adult and Youth Education
Marco Aurélio Kistemann Jr.
25-39
PDF (English)
The research as a principle for the teaching and learning of Mathematics
Iran Abreu Mendes
40-59
PDF (English)
Academic internship and the teaching of Mathematics in the yearly school years
Magali Aparecida Silvestre, Wagner Rodrigues Valente
60-74
PDF (English)
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