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Vol. 21 No. 48 (2016): jan./mar.
Vol. 21 No. 48 (2016): jan./mar.
Published:
2016-04-08
Sumário
Sumário
SBEM NACIONAL
2
PDF (Português (Brasil))
Editorial
Editorial
Alessandro Jacques Ribeiro, Solange Hassan Ahmad Ali Fernandes
3-4
PDF (Português (Brasil))
Ensaio Teórico
Antiguidade Oriental e Conceitos Matemáticos em Geometria Euclidiana Espacial: uma ação pedagógica para aluno com necessidades especiais
Christiane de Morais Maia, Laiana Meneguelli, Lígia Arantes Sad, Tiago Bissi
5-12
PDF (Português (Brasil))
Pesquisas com Implicações para Sala de Aula
Situações Didáticas: uma proposta para o ensino de probabilidade
Cecília Manoela Carvalho de Almeida, Sueli dos Prazeres Santos Pereira
13-19
PDF (Português (Brasil))
Matematizar Senhas e Códigos nas Aulas do Ensino Médio
Martha Regina Egéa Kleine
20-28
PDF (Português (Brasil))
Atividades para Sala de Aula
Isometrias, Caleidoscópios e Tecnologia em Aulas de Desenho Geométrico do Ensino Superior
Bruno Sérgio de Andrade, Hévilla Nobre Cézar, Eliane Matesco Cristovão
29-37
PDF (Português (Brasil))
Relatos de Experiência
Aprender a Ensinar Matemática: reflexões de uma estudante de Pedagogia
Gileade Cardoso Silva, Milene de Fátima Soares
38-46
PDF (Português (Brasil))
Desenvolvimento de Projetos como Estratégia de Investigação e Aprendizagem na Disciplina de Tópicos de Educação Matemática
Pamela Emanueli Alves Ferreira
64-72
PDF (Português (Brasil))
Artigo Especial
Investigações e Vivências sobre a Utilização de Materiais Curriculares por Professores de Matemática
Célia Maria Carolino Pires
47-63
PDF (Português (Brasil))
Artigo Teórico
Que Práticas "Praticar" na Formação Inicial? O Uso de Memoriais na Prática de Ensino de Matemática
Eliane Matesco Cristovão
73-80
PDF (Português (Brasil))
Lendo e Comentando
Pesquisas e Atividades para o Aprendizado Matemático na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Rute Borba, Gilda Guimarães
81-86
PDF (Português (Brasil))
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