| Conferência Agendada | Título | |
| XXIII EBRAPEM | O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL NO CONTEXTO DA PESQUISA-FORMAÇÃO: PROGRAMA OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO E OS PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA | Resumo |
| Aline Luz Mesquita | ||
| XXIII EBRAPEM | O DIÁLOGO COMO PROPOSTA PARA ABORDAGENS DAS COMPETÊNCIAS ESTATÍSTICAS | Resumo |
| Marcelene Alves Duarte | ||
| XXIII EBRAPEM | O ENSINO DA MATEMÁTICA: RELAÇÃO PROFESSOR ALUNO ESPECIAL E A INCLUSÃO COM AS NOVAS TECNOLOGIAS DA APRENDIZAGEM | Resumo |
| Viviane Regina de Oliveira Silva | ||
| XXIII EBRAPEM | O ENSINO DE ÁLGEBRA NA ESCOLA PRIMÁRIA DO ESPÍRITO SANTO: UMA ANÁLISE A PARTIR DAS PROVAS ESCOLARES | Resumo |
| Jéssica Otaviano das Virgens | ||
| XXIII EBRAPEM | O ENSINO DE EQUAÇÃO DO 1º GRAU ATRAVÉS DE UM JOGO DE REGRAS: CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA | Resumo |
| Rafael da Cruz Moreira | ||
| XXIII EBRAPEM | O ENSINO DE FRAÇÕES EM UMA TURMA DE 6º ANO | Resumo |
| Roseane Nunes Garcia de Souza | ||
| XXIII EBRAPEM | O ENSINO DE MATEMÁTICA NA ESCOLA VISCONDE DE CAIRU NO PERÍODO DO MOVIMENTO DA ESCOLA NOVA | Resumo |
| Aline Suemi Moroto | ||
| XXIII EBRAPEM | O ENSINO DE MATEMÁTICA VIA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES | Resumo |
| Luiz Otavio Rodrigues Mendes | ||
| XXIII EBRAPEM | O ENSINO DE PROBABILIDADE BASEADO NA LITERACIA ESTATÍSTICA E PROBABILÍSTICA PARA A TOMADA DE DECISÃO | Resumo |
| Cristimara Rodrigues de Castilho | ||
| XXIII EBRAPEM | O ENSINO DO RACIOCÍNIO LÓGICO NO ENSINO FUNDAMENTAL ATRAVÉS DE SILOGISMOS | Resumo |
| Valéria Aparecida Pilate | ||
| XXIII EBRAPEM | O ENSINO E A APRENDIZAGEM DA PROGRESSÃO ARITMÉTICA ATRAVÉS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS | Resumo |
| Claudia Vieira de Vargas | ||
| XXIII EBRAPEM | O ENSINO E A APRENDIZAGEM DE EQUAÇÕES DIFERENCIAIS ORDINÁRIAS NA ENGENHARIA CIVIL | Resumo |
| Rieuse Lopes Pinto | ||
| XXIII EBRAPEM | O ENSINO-APRENDIZAGEM-AVALIAÇÃO ATRAVÉS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMO METODOLOGIA PARA PROMOVER A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DA GEOMETRIA ESPACIAL | Resumo |
| Ricardo Gonçalves | ||
| XXIII EBRAPEM | O ESTÁGIO SUPERVISIONADO E O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA | Resumo |
| Cirléia Pereira Barbosa | ||
| XXIII EBRAPEM | O ESTUDO DA GEOMETRIA POR MEIO DO SOFTWARE GEOGEBRA: APRENDIZAGEM EM COMUNIDADE DE PRÁTICA PARA PROFESSORES DE MATEMÁTICA | Resumo |
| Angélica Rodrigues Ventura | ||
| XXIII EBRAPEM | O ESTUDO DE AMOSTRAGEM EM LIVROS DIDÁTICOS DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL | Resumo |
| Luan Costa de Luna | ||
| XXIII EBRAPEM | O JOGO AFRICANO OLÓPÓN AYÓ/MANCALA NA PERSPECTIVA DA ETNOMATEMÁTICA, DA DECOLONIALIDADE E DA INTERCULTURALIDADE | Resumo |
| Adriana Ferreira Rebouças Campelo | ||
| XXIII EBRAPEM | O JOGO DE CARTAS COMO PROPOSTA DE TRABALHO COM CRIANÇAS DE 6 ANOS NUM CONTEXTO DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS | Resumo |
| Carla Mariana Rocha Brittes da Silva | ||
| XXIII EBRAPEM | O LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA ESCOLA BÁSICA: UM CURSO DE EXTENSÃO PARA PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA | Resumo |
| Ana Luiza de Araujo Ribeiro | ||
| XXIII EBRAPEM | O MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA DA UFRN: REGISTROS DE UMA HISTÓRIA | Resumo |
| CÃdia Paula da Costa Alves | ||
| XXIII EBRAPEM | O MOVIMENTO DA MATEMÁTICA MODERNA: ORIENTAÇÕES DADAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES, SÃO PAULO, DÉCADA DE 1970 | Resumo |
| Relicler Pardim Gouveia | ||
| XXIII EBRAPEM | O NÚMERO RACIONAL EM SUA FORMA FRACIONÁRIA: O LUGAR DE UM CONCEITO EM FORMAÇÃO NO ENSINO MÉDIO | Resumo |
| Maria das Graças Morato Lobato Menezes | ||
| XXIII EBRAPEM | O OLHAR DE UM LICENCIANDO EM MATEMÁTICA PARA O TRABALHO COM AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA | Resumo |
| Marcela Souza Silva | ||
| XXIII EBRAPEM | O PENSAMENTO ALGÉBRICO EMERGENTE EM ATIVIDADES ENVOLVENDO O PRINCÍPIO MULTIPLICATIVO EM UMA TURMA INCLUSIVA | Resumo |
| Talita Araújo Salgado Alvarez Faustino | ||
| XXIII EBRAPEM | O PENSAMENTO ESTATÍSTICO DE PROFESSORES: CONTRIBUIÇÕES DO CICLO INVESTIGATIVO NO PROCESSO DE FORMAÇÃO | Resumo |
| Mariângela da Costa Mendonça | ||
| XXIII EBRAPEM | O PNAIC DE ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA: RANÇOS E AVANÇOS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA | Resumo |
| Viviane da Cruz Leal Nunes | ||
| XXIII EBRAPEM | O PRAGMATISMO NA MATEMÁTICA, HISTORICAMENTE INSTITUCIONALIZADO: UM OLHAR SOBRE OS DOCUMENTOS LEGAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA | Resumo |
| Italo Salomão Ribas | ||
| XXIII EBRAPEM | O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES SOBRE A TOMADA DE DECISÃO NA SOCIEDADE DE CONSUMIDORES NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA ESCOLAR NO ÂMBITO DA SALA DE AULA DE MATEMÁTICA | Resumo |
| Priscila Fontes Juste | ||
| XXIII EBRAPEM | O PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO DO CURRÍCULO DE MATEMÁTICA DA CIDADE DE SÃO PAULO E A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES EM ATUAÇÃO | Resumo |
| Bianca Freire dos Santos | ||
| XXIII EBRAPEM | O PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NO IFSP: REVISITANDO O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA | Resumo |
| Bárbara Negrini Lourençon | ||
| XXIII EBRAPEM | O PROJETO DE LEGO ROBÓTICA DA RME À LUZ DA THC: CONTRIBUIÇÕES AO CAMPO DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA | Resumo |
| Desirée Silva Lopes Pereira | ||
| XXIII EBRAPEM | O RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO EM FOCO: CONHECIMENTOS DE FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA MANIFESTADOS NESSA ESCRITA REFLEXIVA | Resumo |
| Gabriela da Silva Oliveira | ||
| XXIII EBRAPEM | O TRABALHO COLABORATIVO DE PROFESSORES DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PARA A COMPREENSÃO DO PAPEL DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA | Resumo |
| Ana Karina Cancian Baroni | ||
| XXIII EBRAPEM | O TRABALHO COM TAREFAS DE UM LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA REALÍSTICA | Resumo |
| Diego Barboza Prestes | ||
| XXIII EBRAPEM | O USO DE ATIVIDADES DE INVESTIGAÇÃO NA APRENDIZAGEM PROBABILÍSTICA DOS ALUNOS | Resumo |
| Rogério Ramos Socha | ||
| XXIII EBRAPEM | O USO DE TECNOLOGIAS NOS AOS INICIAIS | Resumo |
| Fernanda da Silva Damato | ||
| XXIII EBRAPEM | O USO DO ESTUDO DE AULA (LESSON STUDY) NO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL | Resumo |
| Simone Dias da Silva | ||
| XXIII EBRAPEM | O USO DO GEOGEBRA NA INVESTIGAÇÃO DO PENSAMENTO DIFERENCIAL DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO | Resumo |
| Ana Rita Domingues | ||
| XXIII EBRAPEM | O VALOR DO DINHEIRO NO TEMPO NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA ESCOLAR UTILIZANDO O MODELO DOS CAMPOS SEMÂNTICOS | Resumo |
| Jaciene Lara de Paula Caetano | ||
| XXIII EBRAPEM | OLHAR SOBRE O CURRÍCULO OCULTO A PARTIR DO PONTO DE VISTA DE UMA PROFESSORA DE MATEMÁTICA | Resumo |
| Nilza Zanon de Sousa Machado | ||
| XXIII EBRAPEM | OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM EM MOMENTOS FORMAIS DE AVALIAÇÃO EM AULAS DE CÁLCULO | Resumo |
| Roberta Marcelino de Almeida Alves | ||
| XXIII EBRAPEM | ORIGAMI: UM ESTUDO SOBRE A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO MATEMÁTICO | Resumo |
| Carolina Yumi Lemos Ferreira Graciolli | ||
| XXIII EBRAPEM | OS CONHECIMENTOS DE FUTUROS PROFESSORES E PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA PARTICIPANTES DE UM GRUPO DE ESTUDOS ACERCA DO PENSAMENTO ALGÉBRICO | Resumo |
| Silvana Leonora Lehmkuhl Teres | ||
| XXIII EBRAPEM | OS CURRÍCULOS MOLDADO, REALIZADO E AVALIADO: PERSPECTIVAS DE PROFESSORES SOBRE ARTICULAÇÕES ENTRE COMBINATÓRIA E PROBABILIDADE | Resumo |
| Ewellen Tenorio de Lima | ||
| XXIII EBRAPEM | OS ESPAÇOS SOCIOEDUCATIVOS IN?-KARAJÁ DA ALDEIA KREHAWÃ | Resumo |
| Maria Nazaré Souza Nascimento | ||
| XXIII EBRAPEM | OS JOGOS COMO RECURSO NA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL II | Resumo |
| Simone Aparecida Martins | ||
| XXIII EBRAPEM | OS PRESSUPOSTOS EPISTEMOLÓGICOS DE UMA PESQUISA SOBRE O AUTISMO: ULTRAPASSANDO FRONTEIRAS | Resumo |
| Elton de Andrade Viana | ||
| XXIII EBRAPEM | OS PROFESSORES DE MATEMÁTICA E O ENSINO COM AS TD: O INÍCIO DE UMA CAMINHADA | Resumo |
| Eder Paulo Pereira | ||
| XXIII EBRAPEM | PARTICIPAÇÃO DOCENTE EM PRÁTICAS DE NUMERAMENTO: UMA ANÁLISE À LUZ DOS ESTUDOS DE JEAN LAVE E ETIENNE WENGER | Resumo |
| Neomar Lacerda Silva | ||
| XXIII EBRAPEM | PENSAMENTO ALGÉBRICO NOS ANOS INICIAIS: DESVELANDO AS APRENDIZAGENS PROFISSIONAIS DE PROFESSORES | Resumo |
| Miriam Criez Nobrega Ferreira | ||
| 251 a 300 de 412 itens | << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 > >> | |
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