A Prática como Componente Curricular na Formação Matemática Inicial de Pedagogos

Autores/as

  • Ana Maria Carneio Abrahão

Resumen

A Prática como Componente Curricular na Formação Matemática Inicial de Pedagogos

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Publicado

2016-05-03

Cómo citar

Abrahão, A. M. C. (2016). A Prática como Componente Curricular na Formação Matemática Inicial de Pedagogos. Educação Matemática Em Revista, 21(49B), 8-16. Recuperado a partir de https://sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/611

Número

Vol. 21 Núm. 49B (2016): jul./set.

Sección

Artigo Teórico