Matemática Pura y Matemática Mixta: la trama sobre lo que se dice y lo que se implica en Instituzioni Analitiche — las posibles motivaciones de Agnesi
DOI:
https://doi.org/10.37001/ripem.v14i1.3875Palabras clave:
Historia de las Matemáticas, Educación Matemática, Matemática Mixta, Matemática Pura, María Gaetana AgnesiResumen
Este artículo presenta un análisis de la obra Instituzioni Analitiche ad uso della giuventù italiana (1748) de Maria Gaetana Agnesi (1718-1799), con un enfoque en la carta al lector y las correspondencias. El objetivo es comprender las motivaciones de la estudiosa al escribir sobre matemáticas puras en un contexto dominado por estudios de matemáticas mixtas. Metodológicamente, se considera la articulación del análisis epistemológico, historiográfico y contextual, asociado con documentos originales organizados en red para proporcionar contexto. Instituzioni Analitiche abarca conocimientos relacionados con la introducción del Cálculo y Análisis en Milán, en un escenario complejo marcado por cuestiones religiosas, políticas y sociales. El estudio revela la naturaleza multifacética de las matemáticas del siglo XVIII, como se manifiesta en la preferencia de Agnesi y el proceso que llevó a la especialización de las matemáticas tal como las concebimos hoy en día.
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