Malba Tahan's Al-Karismi magazine (1946-1951): literature as a didactic resource for the teaching and learning process in Mathematics
DOI:
https://doi.org/10.37001/ripem.v10i2.2174Keywords:
Malba Tahan, Mathematics, Literature, Al-Karismi Magazine, TeachingAbstract
This article comprises part of a research project in primary sources, together with the Center for Research and Studies in Mathematics Education of the Federal University of Uberlândia (NUPEm/UFU). Of a qualitative nature, it aims to present literary discourses present in the journal Al-Karismi (1946-1651) directed by Malba Tahan in the city of Rio de Janeiro and its potential to contribute to the teaching and learning process of mathematics as a didactic resource. Literature was an element that led the trajectory of writer and teacher of Júlio César de Mello e Souza (1895-1974) – The Malba Tahan. Thus, it is expected to contribute to the discussion/reflection of interfaces that can be established between mathematics and literature in the field of practice and research in Mathematical Education.
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