v. 2 n. 5 (2023): RCeEM (Fluxo Contínuo) - Set./Dez.

Publicado: 2023-11-21

Artigos

O ensino de sequências numéricas por meio dos desenhos sona: uma proposta de aula como possibilidade de combate ao racismo

Ângela da Silva Rodrigues, Francisca Cláudia Fernandes Fontenele

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O PROTAGONISMO FEMININO NO DESENVOLVIMENTO DA MATEMÁTICA NO BRASIL

Suélen Rita Andrade Machado

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Aporte para atividades-históricas com-tecnologias: novos caminhos, essência e produção

Lucas Venícios Valentim da Silva, Anna Beatriz de Andrade Gomes, Giselle Costa de Sousa

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Relatos de Experiências

Experiência no Programa Residência Pedagógica: a regência de aulas e sua importância para a formação inicial docente

Elias Leandro Silva, Francisco José de Lima, João Nunes de Araújo Neto

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POR UMA MATEMÁTICA LUDICAMENTE INSPIRADA: O VIVENCIAR DE UMA AÇÃO EXTENSIONISTA NO ENSINO FUNDAMENTAL

Américo Junior Nunes da Silva, Géssica Oliveira dos Santos

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