Situações Didáticas: uma proposta para o ensino de probabilidade

Autores/as

  • Cecília Manoela Carvalho de Almeida
  • Sueli dos Prazeres Santos Pereira

Resumen

Situações Didáticas: uma proposta para o ensino de probabilidade

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Publicado

2016-04-08

Cómo citar

Almeida, C. M. C. de, & Pereira, S. dos P. S. (2016). Situações Didáticas: uma proposta para o ensino de probabilidade. Educação Matemática Em Revista, 21(48), 13-19. Recuperado a partir de https://sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/576

Número

Vol. 21 Núm. 48 (2016): jan./mar.

Sección

Pesquisas com Implicações para Sala de Aula