Modelagem Matemática, Currículo e Formação de Professores: Obstáculos e Apontamentos

Autores/as

  • Ademir Donizeti Caldeira

Resumen

Modelagem Matemática, Currículo e Formação de Professores: Obstáculos e Apontamentos

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Publicado

2015-09-15

Cómo citar

Caldeira, A. D. (2015). Modelagem Matemática, Currículo e Formação de Professores: Obstáculos e Apontamentos. Educação Matemática Em Revista, 20(46), 53-62. Recuperado a partir de https://sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/503

Número

Vol. 20 Núm. 46 (2015): jul./set.

Sección

Ensaio Teórico