Modelagem Matemática, Currículo e Formação de Professores: Obstáculos e Apontamentos

Authors

  • Ademir Donizeti Caldeira

Abstract

Modelagem Matemática, Currículo e Formação de Professores: Obstáculos e Apontamentos

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Published

2015-09-15

How to Cite

Caldeira, A. D. (2015). Modelagem Matemática, Currículo e Formação de Professores: Obstáculos e Apontamentos. Educação Matemática Em Revista, 20(46), 53-62. Retrieved from https://sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/503

Issue

Vol. 20 No. 46 (2015): jul./set.

Section

Ensaio Teórico