Formação Continuada e Modelagem Matemática: Percepções de Professores

Autores/as

  • Morgana Scheller
  • Danusa de Lara Bonotto
  • Maria Salett Biembengut

Resumen

Formação Continuada e Modelagem Matemática: Percepções de Professores

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Publicado

2015-09-15

Cómo citar

Scheller, M., Bonotto, D. de L., & Biembengut, M. S. (2015). Formação Continuada e Modelagem Matemática: Percepções de Professores. Educação Matemática Em Revista, 20(46), 16-24. Recuperado a partir de https://sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/499

Número

Vol. 20 Núm. 46 (2015): jul./set.

Sección

Pesquisas com Implicações para Sala de Aula