Taller de resolución del cubo de Rubik en aprendizaje remoto

Resumen

El Cubo de Rubik es un rompecabezas atractivo e intuitivo. Puede aportar nuevas posibilidades a la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas, especialmente en geometría, análisis combinatorio y probabilidad. El Cubo de Rubik todavía se explora poco en las clases de matemáticas. Este informe explora la dinámica de los talleres de resolución del Cubo de Rubik realizados con estudiantes y profesores de secundaria de una escuela pública de la Región Metropolitana de Vitória, Espírito Santo, Brasil. Los talleres se realizaron de manera virtual a través de reuniones sincrónicas. La experiencia ha demostrado que es posible trabajar en la resolución del Cubo de Rubik de forma remota, los participantes del taller mantienen el enfoque e interés durante todo el proceso a través de interacciones, sin embargo es necesario considerar algunos desafíos como la necesidad de más tiempo para resolver dudas debido a las especificidades. de comunicación virtual y proyección de cámara. Se concluyó que los talleres virtuales de resolución del Cubo de Rubik son poderosos para llegar a un mayor número de participantes. Los participantes pudieron comprender el método de resolución del Cubo de Rubik y reflexionar sobre algunos conceptos geométricos relacionados con el cubo, como cara y arista. Además, los participantes también reflexionaron sobre el concepto de combinación, en la etapa de cierre de la tercera capa del cubo. Es importante resaltar que la experiencia resultó en material didáctico que se encuentra disponible gratuitamente en YouTube y al que pueden acceder otros profesionales que deseen realizar una experiencia similar.