Un estudio histórico sobre la Sociedad Brasileña de Educación Matemática - Regional de Río Grande del Norte (RN)
DOI:
https://doi.org/10.37001/emr.v28i81.3411Palabras clave:
SBEM - Río Grande del Norte/Brazil, Profesores de Matemáticas, Historia de la Educación MatemáticaResumen
El siguiente artículo presenta un estudio historiográfico sobre la Sociedad Brasileña de Educación Matemática (SBEM) regional del estado de Río Grande del Norte (RN), ubicado en el nordeste brasileño. El objetivo es desarrollar un registro histórico sobre la Sociedad mencionada y su junta regional de 2004 hasta 2021. Se realizó una revisión de literatura, además de 9 entrevistas, realizadas entre marzo y agosto de 2021. Los documentos fueron buscados y analizados a fin relacionarlos con fuentes orales. Como resultado, se señala que: (1) los entrevistados perciben la SBEM regional de RN como enlace entre la universidad y la educación básica; (2) existen dificultades en la adhesión y en la permanencia de los socios y (3) las reflexiones hechas a partir de las entrevistas realizadas que nos ayudan a comprender cuán importante se ha vuelto la Educación Matemática en el estado de Río Grande del Norte (RN)/Brazil.
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