Ensinando probabilidades no Ensino Fundamental
Keywords:
Probabilidades, Educação Básica, PCNAbstract
O presente trabalho relata a experiência de ensinar probabilidades na 5ª série do Ensino Fundamental. Foi utilizado o jogo “Os passeios aleatórios de Mônica”, em que a personagem visita seus amigos, por diversos caminhos escolhidos aleatoriamente segundo o resultado do lançamento de uma moeda. Foram explorados conceitos básicos de probabilidade, definições, caminhos possíveis, estimativas de probabilidades, dentre outros. Os alunos construíram os cartazes, jogaram moedas, representaram os caminhos e construíram gráficos de barras utilizando papel milimetrado e quadriculado. A experiência mostrou que essa forma de apresentar as noções básicas de probabilidade é bem sucedida, pois os alunos se envolveram na atividade, demonstrando uma aprendizagem significativa.Downloads
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Published
2017-05-24
How to Cite
Oliveira, S. A. de, & Cazorla, I. M. (2017). Ensinando probabilidades no Ensino Fundamental. Educação Matemática Em Revista, (24), p. 03-06. Retrieved from https://sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/879
Issue
Section
Artigos