Formação Continuada e Modelagem Matemática: Percepções de Professores

Autores

  • Morgana Scheller
  • Danusa de Lara Bonotto
  • Maria Salett Biembengut

Resumo

Formação Continuada e Modelagem Matemática: Percepções de Professores

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Publicado

2015-09-15

Como Citar

Scheller, M., Bonotto, D. de L., & Biembengut, M. S. (2015). Formação Continuada e Modelagem Matemática: Percepções de Professores. Educação Matemática Em Revista, 20(46), 16-24. Recuperado de https://sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/499

Edição

v. 20 n. 46 (2015): jul./set.

Seção

Pesquisas com Implicações para Sala de Aula