Um estudo histórico sobre a Sociedade Brasileira de Educação Matemática - regional do Rio Grande do Norte (2004-2021)
DOI:
https://doi.org/10.37001/emr.v28i81.3411Palavras-chave:
SBEM Rio Grande do Norte, Professores de Matemática, História da Educação MatemáticaResumo
Apresenta-se um estudo historiográfico sobre a Sociedade Brasileira de Educação Matemática (SBEM) regional do estado do Rio Grande do Norte (RN). Objetivou-se elaborar um registro histórico sobre a referida Sociedade e sua diretoria regional de 2004 a 2021. Fez-se revisão bibliográfica, além de 9 entrevistas realizadas de março a agosto de 2021. Buscaram-se e analisaram-se documentos para relacioná-los com as fontes orais. Como resultado, aponta-se que: (1) os entrevistados percebem a SBEM regional RN como uma “ponte” entre a universidade e a educação básica; (2) existem dificuldades na adesão e na permanência de sócios e (3) as reflexões feitas a partir das entrevistas realizadas nos ajudam a entender o quão importante a Educação Matemática tem se tornado no estado do Rio Grande do Norte/Brasil.
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