Os referenciais do campo do currículo presentes nas produções de dossiês temáticos em periódicos de Educação Matemática
DOI:
https://doi.org/10.37001/ripem.v12i1.2852Palavras-chave:
Currículo, Educação Matemática, Revisão Sistemática da Literatura, Investigação curricular, Perspectiva curricularResumo
O objetivo principal deste artigo é apresentar os resultados de uma pesquisa de revisão sistemática de literatura que buscou responder a seguinte questão: Quais são os referenciais do campo do Currículo presentes nas produções em dossiês temáticos sobre Currículo e Educação Matemática em periódicos especializados? Como contribuições, dentre os referenciais levantados, é notável a influência de José Gimeno Sacristán como referencial teórico do campo curricular. Ademais, defende-se a pluralidade de perspectivas nos estudos e nas investigações curriculares no âmbito da Educação Matemática.
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