Grupo de Pesquisa em Tecnologias da Informação e Comunicação, Matemática e Educação Matemática - GPTMEM da UFFS
DOI:
https://doi.org/10.37001/recem.v2i3.3633Palavras-chave:
Tecnologias Digitais, Educação Matemática, formação de professores de matemática, Políticas Educacionais Curriculares, Educação BásicaResumo
Este artigo apresenta, de forma breve, uma retrospectiva de pesquisas e ações desenvolvidas pelo Grupo de Pesquisa em Tecnologias da Informação e Comunicação, Matemática e Educação Matemática (GPTMEM) da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), que tem por sede o Campus Chapecó/SC. As pesquisas realizadas, estão todas relacionadas ao trabalho desenvolvido pelos professores pesquisadores junto à Iniciação Científica, Pesquisa, Extensão e Programas de Pós-Graduação, pertencentes a dois Campi da UFFS, pois os professores pesquisadores pertencem a três Programas de Pós-Graduação e pelo menos dois Cursos de Licenciatura - Matemática e Pedagogia. O Grupo tem por objetivos principais refletir, fundamentar e propor pesquisas, tendo em vista os processos de ensino e de aprendizagem, os fundamentos da Matemática, o planejamento curricular, a prática educativa, as tecnologias da informação e comunicação no ensino, as políticas educacionais e a avaliação institucional. Por essa razão, consideramos os fundamentos teóricos e práticos para o desenvolvimento profissional e formativo do professor que ensina Matemática e se encontra em formação inicial e continuada.
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