Jogos como recursos didáticos nas aulas de matemática no contexto da educação básica.

Autores/as

  • Diva Marília Flemming

Resumen

Ações inovadoras, como os jogos didáticos, podem aumentar a aceitação da disciplina emtodos os níveis de ensino.

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Cómo citar

Flemming, D. M. (1). Jogos como recursos didáticos nas aulas de matemática no contexto da educação básica. Educação Matemática Em Revista, (26), 34 - 40. Recuperado a partir de https://sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/8

Número

Número 26 - Março, 2009

Sección

Auxílio para a sala