Considerações sobre as atitudes em relação à matemática e o desempenho escolar.
Resumen
O presente artigo, de fundo teórico, tem o objetivo de discutir as atitudes em relação à Matemática e o desempenho escolar dos estudantes. A primeira parte refere-se aos aportes teóricos sobre as atitudes e, ainda, as atitudes em relação à Matemática. A segunda parte trata da relação significativa entre o desempenho escolar e as atitudes em relação à Matemática, bem como da impor-tância do papel do professor nessa relação. Já a terceira parte é dedicada às considerações finais.
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Cómo citar
Machado, M. C. (1). Considerações sobre as atitudes em relação à matemática e o desempenho escolar. Educação Matemática Em Revista, (28), 3-6. Recuperado a partir de https://sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/70
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