A Interação Sócio-Cognitiva Durante a Resolução de Situações-Problema na Formação Inicial do Professor: Uma Experiência com Licenciandos em Pedagogia e Matemática
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Publicado
2015-08-15
Cómo citar
Camargo, M., & Muniz, C. A. (2015). A Interação Sócio-Cognitiva Durante a Resolução de Situações-Problema na Formação Inicial do Professor: Uma Experiência com Licenciandos em Pedagogia e Matemática. Educação Matemática Em Revista, 20(45), 30-39. Recuperado a partir de https://sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/457
Número
Sección
Pesquisas com Implicações para Sala de Aula
