Educação Matemática e política: a escolarização do conceito de função no Brasil

Authors

  • Wagner Valente Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)

Abstract

Educação Matemática e política: a escolarização do conceito de função no Brasil

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Published

2018-01-11

How to Cite

Valente, W. (2018). Educação Matemática e política: a escolarização do conceito de função no Brasil. Educação Matemática Em Revista, (12), 16-20. Retrieved from https://sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/1097

Issue

Número 12 - Junho, 2002

Section

Artigos