Organizando informações: Uma questão de tratamento

Autores

  • Márcia Cristina Nagy Silva Rede Estadual de Educação do Paraná
  • Regina Luzia Corio de Buriasco Universidade Estadual de Londrina (UEL)

Resumo

O presente artigo é o relato de uma atividade desenvolvida com 27 professores que ensinam matemática na Educação Infantil e/ou no Ensino Fundamental. A atividade descrita foi proposta, entre outras coisas, com a intenção de promover discussões sobre as possíveis maneiras e suas consequências de explorar alguns conceitos da Estatística em sala de aula, bem como reflexões sobre a formação matemática de professores.

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Publicado

2017-09-20

Como Citar

Silva, M. C. N., & Buriasco, R. L. C. de. (2017). Organizando informações: Uma questão de tratamento. Educação Matemática Em Revista, (20-21), 39-46. Recuperado de https://sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/998

Edição

Número 20-21 - Dezembro 2006

Seção

Artigos