Índice de títulos


 
Conferência Agendada Título
 
III ENEMI - VITÓRIA (2023) Gifted Students como Membros de um Grupo Cultural Específico: uma pesquisa na perspectiva Etnomatemática Resumo
Lucas Fré Campos
 
III ENEMI - VITÓRIA (2023) Gráficos Para Estudantes Cegos: adaptações a partir do contexto do IBC Resumo
MAYRA DARLY DA SILVA, LILIANE MARIA TEIXEIRA LIMA DE CARVALHO
 
III ENEMI - VITÓRIA (2023) Identificação de atitudes capacitistas no decorrer de uma pesquisa sobre inclusão Resumo
Karen Valencia Mercado, Rosa Monteiro Paulo
 
III ENEMI - VITÓRIA (2023) Identificação de atitudes capacitistas no decorrer de uma pesquisa sobre inclusão corregido Resumo
Karen Valencia Mercado
 
III ENEMI - VITÓRIA (2023) Imaginação Pedagógica, Educação Inclusiva e formação de professores de Matemática para a justiça social Resumo
Priscila Coelho Lima
 
III ENEMI - VITÓRIA (2023) Inclusão de um estudante cego no Ensino de Matemática: o uso de materiais táteis e tecnologias assistivas no desenvolvimento dos Campos Conceituais Resumo
Luiza Ojeda Hoffmann, Marlise Geller, Claudia Lisete Oliveira Groenwald
 
III ENEMI - VITÓRIA (2023) Inclusão Múltipla: ampliando horizontes audiotatéis por meio do Desenho Universal para Aprendizagem Resumo
Juliana Alves Brungari Raffaelli, Anderson Roges Teixeira Góes
 
III ENEMI - VITÓRIA (2023) Influência da religião nas escolhas das mulheres: os impactos na trajetória de professoras de Matemática Resumo
Carolina Salviano Bezerra, Agnaldo da Conceição Esquincalha
 
III ENEMI - VITÓRIA (2023) Investigações sobre o Ensino e a Aprendizagem de Estudantes Cegos: uma revisão da literatura nos anais do EBRAPEM Resumo
MAYRA DARLY DA SILVA, LILIANE MARIA TEIXEIRA LIMA DE CARVALHO
 
III ENEMI - VITÓRIA (2023) Jogos matemáticos, Desenho Universal para Aprendizagem e pensamento complexo: uma tríade possível. Resumo
PAULA FERNANDA MUNIZ, Heliza Colaço Goes
 
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ISSN: 2764-2100

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