Índice de títulos


 
Conferência Agendada Título
 
III ENEMI - VITÓRIA (2023) O Desenho Universal para Aprendizagem na Educação Matemática Inclusiva à luz do Pensamento Complexo: uma tessitura possível Resumo
Paula Regina Raksa, Heliza Colaço Góes
 
III ENEMI - VITÓRIA (2023) O Desenho Universal para Aprendizagem na Educação Matemática Inclusiva: um caminho possível à luz do pensamento complexo Resumo
Paula Regina Raksa, Heliza Colaço Góes
 
III ENEMI - VITÓRIA (2023) O diverso é o normal: um convite aos professores em formação inicial para aulas de Matemática Inclusivas Resumo
Fabiane Guimarães Vieira Marcondes
 
III ENEMI - VITÓRIA (2023) O docente do AEE e suas práticas na disciplina matemática para estudantes surdos Resumo
Clarissa Raimundo de Ataide, Walber Christiano Lima da Costa
 
III ENEMI - VITÓRIA (2023) O Ensino de Matemática envolvendo Estudantes com Deficiência Intelectual: uma experiência com o material didático “mãozinhas adicionais” no campo aritmético Resumo
Flávia Santos Rodrigues, Elcio Pasolini Milli
 
III ENEMI - VITÓRIA (2023) O ensino de Matemática para alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA): reflexões sobre a inclusão escolar Resumo
Ana Gabriela Cardoso do Nascimento, Fernanda Malinosky Coelho da Rosa
 
III ENEMI - VITÓRIA (2023) O ensino-aprendizagem das operações fundamentais com material manipulável: uma reflexão a partir da mediação inclusiva. Resumo
Rosiane Figueredo Prates
 
III ENEMI - VITÓRIA (2023) O enunciado sobre o problema da falta de sinais convencionados em Libras para termos matemáticos e a boa construção discursiva dos professores que ensinam matemática Resumo
Djeison Machado, Rosilene Beatriz Machado, Janine Soares de Oliveira
 
III ENEMI - VITÓRIA (2023) O III Encontro Nacional de Educação Matemática Inclusiva Resumo
Coordenação do III ENEMI
 
III ENEMI - VITÓRIA (2023) O Mundo Colorido de Maria: acessibilidade atitudinal em um curso de Licenciatura em Matemática Resumo
Célia Regina Roncato
 
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ISSN: 2764-2100

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