Apresentações e Autores


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Modalidade:
 

Didática da Matemática e práticas docentes

PERCURSOS DE ESTUDANTES AO LIDAREM COM A INTRODUÇÃO DO CONCEITO DE LIMITE
Sonia Maria Monteiro da Silva Burigato, José Luiz Magalhães de Freitas, Cécile Ouvrier-Buffet
A ENGENHARIA DIDÁTICA EM PESQUISAS PUBLICADAS NOS ÚLTIMOS DEZ ANOS DA REVISTA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA PESQUISA
Barbara Lutaif Bianchini
O BLOCO DO SABER DO CONJUNTO DOS INTEIROS RELATIVOS
Kleber Ramos Gonçalves, Marilena Bittar
RELAÇÕES PESSOAIS DOS ALUNOS DO CURSO TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO EM AGROPECUÁRIA
Alexandre Luis de Souza Barros, Paula Baltar
ERROS E OBSTÁCULOS EM TORNO DOS OBJETOS OSTENSIVOS DE TAXAS DE VARIAÇÃO: AUTOANALISES DOS DISCENTES DA ENGENHARIA CIVIL DO IFBA – EUNÁPOLIS
Celso Eduardo Brito
A RETOMADA DO CONCEITO DE ÁREA NAS AULAS DE UM PROFESSOR DE MATEMÁTICA DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Lúcia de Fátima Durão Ferreira, Paula Moreira Baltar BELLEMAIN
O ENSINO DE PROBABILIDADE EM UMA COLEÇÃO DE LIVROS DIDÁTICOS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Janielly Taila dos Santos Verbisck, Marilena Bittar
NEGOCIAÇÕES, RUPTURAS E RENEGOCIAÇÕES NUMA SALA DE AULA COM O SABER EQUAÇÃO DO SEGUNDO GRAU
Fernando Emílio Leite de Almeida, Anna Paula de Avelar Brito Lima

Didática da matemática e formação de professores

ATIVIDADE DE ESTUDOS E INVESTIGAÇÃO SOBRE O SISTEMA DE NUMERAÇÃO POSICIONAL NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS
Ferreira Soares Rêgo, Viana Nunes Messildo, GUERRA BORGES
A TEORIA ANTROPOLÓGICA DO DIDÁTICO NO ESTUDO DO CÁLCULO MENTAL
Jéssica Serra Corrêa da Costa, Marilena Bittar


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