Alargando sentidos: o que queremos dizer por decolonizar currículos em Matemática?

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DOI:

https://doi.org/10.37001/ripem.v11i2.2755

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Publicado

2021-05-01

Como Citar

GIRALDO, V. A. Alargando sentidos: o que queremos dizer por decolonizar currículos em Matemática?. Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, v. 11, n. 2, p. 1-8, 1 maio 2021.

Edição

v. 11 n. 2 (2021): maio/ago.

Seção

Editorial
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