Diseño de un material para enseñar las funciones seno y coseno a personas con discapacidad visual

Autores

  • Wendy Loraine De León Zamora Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
  • Francisco Javier López Hernández Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
  • Carina Andrea Hernández Pacheco Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
  • Eric Flores Medrano Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

Palavras-chave:

Funciones trigonométricas, inclusión, limitaciones visuales, construcción de gráficas.

Resumo

El presente trabajo reporta el diseño y las instrucciones de uso de un material que pretende contribuir al proceso de enseñanza y de aprendizaje de las funciones trigonométricas seno y coseno, basado en la construcción de las gráficas de dichas funciones y en la identificación de sus características. El material está diseñado para el nivel educativo medio superior (edades de 15 a 17 años). Este material fue el resultado de un trabajo cooperativo de los autores, bajo la premisa de brindar al docente un producto que propicie un ambiente inclusivo en el aula de matemáticas. Este material puede ser usado por estudiantes ciegos, débiles visuales y normovisuales. En las conclusiones ahondamos en las bondades y potencialidades del material, pero también en los retos que deben ser superados para lograr un óptimo uso del mismo. 

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Wendy Loraine De León Zamora, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

Nacida en Soledad - Colombia.

Licenciada en Matemáticas e Ingeniera Industrial de la Universidad del Atlántico - Colombia.

Estudiante de Maestría en Educación Matemática en la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla - México.

Francisco Javier López Hernández, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

Nacido en Celaya Guanajuato - México.

Ingeniero Ambiental de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla.

Estudiante de Maestría en Educación Matemática en la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla - México.

Carina Andrea Hernández Pacheco, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

Nacida en Barranquilla - Colombia.

Licenciada en Matemáticas de la Universidad del Atlántico - Colombia. 

Estudiante de Maestría en Educación Matemática en la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla - México.

Eric Flores Medrano, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

Doctor en Didáctica de las matemáticas por la Universidad de Huelva, España.

Profesor de la facultad de Ciencias Físico Matemáticas de la BUAP, México. 

Publicado

2019-12-22

Como Citar

De León Zamora, W. L., López Hernández, F. J., Hernández Pacheco, C. A., & Flores Medrano, E. (2019). Diseño de un material para enseñar las funciones seno y coseno a personas con discapacidad visual. Educação Matemática Em Revista, 24(65), 289-294. Recuperado de https://sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/1988

Edição

Seção

Educação Matemática na Escola Inclusiva