Subeixo 2 - prática de ensino e/ou estágio supervisionado
| ESTÁGIO SUPERVISIONADO E A LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO: VIVÊNCIAS E DESAFIOS | |
| Débora Regina Wagner, LetÃcia Knaul Ferreira, Bruna Schmitz |
| O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA ESCOLA BÁSICA PASSO DA LIMEIRA: REFLEXÕES NA FORMAÇÃO INICIAL DE FUTURAS PROFESSORAS DO CAMPO | |
| Débora Regina Wagner, Camila Cunha, Ana Maria Prust |
Subeixo 4 - aprendizagem docente e/ou desenvolvimento profissional
| A DISCIPLINA DIDÁTICA DA MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL: UMA PROPOSTA DE ORGANIZAÇÃO DO ENSINO À LUZ DAS TEORIAS HISTÓRICO-CULTURAL E DA ATIVIDADE | |
| Claudia Maria Witt, Maria Lucia Panossian |
Subeixo 13 - Matemática, Arte e Diversidade cultural
| MATEMÁTICA, HISTÓRIA E ARQUITETURA ENXAIMEL: EXERCÍCIOS DO OLHAR E DO PENSAMENTO | |
| Débora Regina Wagner, Daniele Carolina Pscheidt |
Subeixo 15 - História, Filosofia e Epistemologia na e/ou da Educação Matemática
| “EU NÃO SOU UM PROFESSOR REFLEXIVO!”: FUNDAMENTOS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA ANTICOLONIAL | |
| Guilherme Wagner |