Apresentações e Autores


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Modalidade:
 

Subeixo 2 - prática de ensino e/ou estágio supervisionado

O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA ESCOLA BÁSICA PASSO DA LIMEIRA: REFLEXÕES NA FORMAÇÃO INICIAL DE FUTURAS PROFESSORAS DO CAMPO PDF
Débora Regina Wagner, Camila Cunha, Ana Maria Prust

Subeixo 3 - prática como componente curricular

DOMINÓ DE CARTAS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA COM CRIANÇAS DO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL PDF
Carla Mariana Rocha Brittes da Silva, Keli Cristina Conti
APLICAÇÃO DE TESTES DE FUNÇÕES A ALUNOS DO SEGUNDO ANO DO ENSINO MÉDIO DE ESCOLA PÚBLICA PDF
Rogervan de Sousa Soares, Lucas da Costa Costa, Jhony Pantoja Ferreira, Maciel de Souza Dias, Suzanna Cristina Arimatea Santos
A SALA AMBIENTE E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA: ESTUDOS DESENVOLVIDOS NESTA ÁREA PDF
Luciane Cristina Joenk Hoffmann, Viviane Clotilde da Silva

Subeixo 4 - aprendizagem docente e/ou desenvolvimento profissional

BNCC NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM TEMPOS DE PANDEMIA PDF
Maicon Camargo Faes, Karina Aparecida Oliveira da Silveira, Karine Pertile, Fernanda Zorzi

Subeixo 6 - psicologia e/ou processo linguísticos e cognitivos em Educação Matemática

CRENÇAS DE AUTOEFICÁCIA: UMA REFLEXÃO PSICOPEDAGÓGICA ACERCA DO ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA PDF
Simone Cristina Gaia de Santana Castro

Subeixo 7 - práticas formativas e/ou práticas profissionais

VARIÁVEIS DA EQUAÇÃO CIVILIZATÓRIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ENERGIA ELÉTRICA E SENOIDES PDF
Paula Andrea Grawieski Civiero, Tiago Ravel Schroeder, Indianara Cucco

Subeixo 8 - práticas inclusivas em/na Educação Matemática

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM ESPAÇOS DE PRIVAÇÃO DE LIBERDADE: EXPERIÊNCIAS INICIAIS DE UMA LICENCIANDA PDF
Fernanda Colle, Marisol Vieira Melo

Subeixo 10 - Tendências em Educação Matemática

MUITAS EMBALAGENS E NÃO SABEMOS O QUANTO DE LÍQUIDO CABE EM CADA UMA. ACHO QUE TEMOS UM PROBLEMA! PDF
Rúbia Patrícia Vieira, Viviane Clotilde da Silva
CANÇÕES MATEMÁTICAS NO YOUTUBE: HISTÓRIA DE UM CANAL PDF
Sidcley Dalmo Teixeira Caldas
O SOFTWARE IRAMUTEQ COMO FERRAMENTA METODOLÓGICA: CONTRIBUIÇÕES PARA AS PESQUISAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA PDF
Yohana Taise Hoffmann, David Antonio da Costa

Subeixo 13 - Matemática, Arte e Diversidade cultural

CANÇÕES MATEMÁTICAS: CONTRIBUIÇÕES PARA O APRENDER PDF
Sidcley Dalmo Teixeira Caldas

Subeixo 15 - História, Filosofia e Epistemologia na e/ou da Educação Matemática

ARITMÉTICA PARA CRIANÇAS: O CONCEITO DE NÚMERO NO MANUAL DE ENSINO INTUITIVO DE CALKINS PDF
Anieli Joana de Godoi, David Antonio da Costa

Mesas Temáticas e Conferência de Encerramento

MATERIAIS MANIPULÁVEIS E JOGOS NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: CONTRIBUINDO PARA A APRENDIZAGEM E INCLUSÃO PDF
Viviane Clotilde da Silva
AS REPRESENTAÇÕES SEMIÓTICAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA PDF
Marleide Coan Cardoso