REFLEXÕES SOBRE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM SALA

Autores

DOI:

https://doi.org/10.37001/EMR-RS.v.2.n.22.2021.p.35-43

Resumo

Por meio de estudos de pesquisas, foram feitas reflexões a respeito da configuração do trabalho de resolução de problemas em sala de aula. Nessas reflexões, foram discutidas três questões: “Por que precisamos resolver problemas de Matemática?”, “O que é resolução de problemas e como ela se constitui?” e “Por que trabalhar resolução de problemas em sala de aula?”. Orientado por essas questões e usando como metodologia de investigação leituras de pesquisas e de atividades desenvolvidas em sala de aula, alguns resultados foram produzidos: os problemas matemáticos do nosso cotidiano, em geral, não possuem validade na escola, e os da escola não possuem validade fora dela; atualmente, resolução de problemas não deve ser pensada apenas como a ação de resolver um problema; e, por fim, foram postas as interpretações do autor sobre os três motivos para se trabalhar resolução de problemas em sala de aula.

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Biografia do Autor

Nilton Cezar Ferreira, Instituto Federal de Goiás

Professor nas áreas de Matemática e Educação Matemática. Atua no Ensino de Graduação e Pós-Graduação (Mestrado)

Publicado

2021-09-19

Como Citar

Ferreira, N. C. (2021). REFLEXÕES SOBRE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM SALA. Educação Matemática Em Revista - RS, 2(22). https://doi.org/10.37001/EMR-RS.v.2.n.22.2021.p.35-43