PIBID: ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELO SUBPROJETO DE MATEMÁTICA

Autores

  • Simone Fátima Zanoello URI- Erechim ULBRA
  • Cezar Rodrigo da Silva Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões
  • Daniela Jéssica Veroneze Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões
  • Nelize Fracaro Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões
  • Patricia Sandri Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões
  • Raquel Anger Bulling Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões

Resumo

O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), subprojeto de Matemática da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - URI Erechim, desenvolve seus trabalhos na escola parceira desde o ano de 2010, buscando qualificar o ensino e a aprendizagem da Matemática. Ao longo deste período, trabalhou-se com alunos dos Anos Finais do Ensino Fundamental, Ensino Médio e Curso Normal, sendo desenvolvidas, nestes níveis de ensino, diversas atividades, tais como: Implementação de um Laboratório de Matemática, Olimpíadas de Matemática, Feira de Matemática, Projeto de Geometria, Produções de Vídeos Didáticos, Complementação Pedagógica, Oficinas no Laboratório Digital e Aulas de Reforço no turno contrário. Este artigo tem por objetivo relatar três destas atividades, as quais proporcionaram, tanto aos bolsistas quanto aos alunos, experiências diferenciadas, mais aprendizado e conhecimento de recursos didáticos que podem auxiliar no processo de ensino e aprendizagem.

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Biografia do Autor

Simone Fátima Zanoello, URI- Erechim ULBRA

Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade Luterana do Brasil, Professora da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões – campus de Erechim e Professora Coordenadora do PIBID, subprojeto de Matemática, na instituição.

Cezar Rodrigo da Silva, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões

Graduando do Curso de Matemática da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões – campus de Erechim e bolsista do Programa PIBID, subprojeto de Matemática.

Daniela Jéssica Veroneze, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões

Graduanda do Curso de Matemática da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões – campus de Erechim e bolsista do Programa PIBID, subprojeto de Matemática.

Nelize Fracaro, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões

Graduanda do Curso de Matemática da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões – campus de Erechim e bolsista do Programa PIBID, subprojeto de Matemática.

Patricia Sandri, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões

Graduanda do Curso de Matemática da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões – campus de Erechim e bolsista do Programa PIBID, subprojeto de Matemática.

Raquel Anger Bulling, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões

Graduanda do Curso de Matemática da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões – campus de Erechim e bolsista do Programa PIBID, subprojeto de Matemática.

Publicado

2015-09-29

Como Citar

Zanoello, S. F., Silva, C. R. da, Veroneze, D. J., Fracaro, N., Sandri, P., & Bulling, R. A. (2015). PIBID: ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELO SUBPROJETO DE MATEMÁTICA. Educação Matemática Em Revista - RS, 2(16). Recuperado de https://sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/EMR-RS/article/view/1539

Edição

v. 2 n. 16 (2015): EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA - RS

Seção

Artigos