GD1 - Educação Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
IDEIAS DO CONCEITO DE FUNÇÃO MOBILIZADAS POR ALUNOS DO 5ºANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA INVESTIGAÇÃO A PARTIR DE PROBLEMAS MISTOS | |
Carla Larissa Halum Rodrigues |
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GD3 - Educação Matemática no Ensino Médio
PRODUÇÃO DE CONHECIMENTOS SOBRE GRANDEZAS E MEDIDAS COM ALUNOS DO CURSO TÉCNICO DE SEGURANÇA DO TRABALHO - PROEJA | |
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GD5 - História da Matemática e da Educação Matemática
UM MAPEAMENTO DAS PESQUISAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA REALÍSTICA NO INSTITUTO FREUDENTHAL | |
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EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO ESTADO DO CEARÁ: ENTRADAS E TRÂNSITOS | |
Gisane Fagundes Rodrigues |
GD6 - Educação Matemática, Tecnologias e Educação à Distância
SMARTPHONE E INTEGRAIS MÚLTIPLAS: O QUE PODEMOS? | |
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DIÁLOGOS (IM)POSSÍVEIS ENTRE PROFESSORES DE MATEMÁTICA E AS TECNOLOGIAS DIGITAIS: UM ESTUDO SOBRE WEB CURRÍCULO | |
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GD7 - Formação de Professores que Ensinam Matemática
CONHECIMENTO ESPECIALIZADO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA MOBILIZADO POR FUTUROS PROFESSORES EM UMA DISCIPLINA DE PRÁTICA DE ENSINO | |
André Lima Rodrigues |
MATEMÁTICA FINANCEIRA EM UMA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA | |
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DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE UMA PROFESSORA PROMOVIDO POR UM ESTUDO DE AULA | |
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GD8 - Avaliação em Educação Matemática
PROVA ESCRITA COM CONSULTA DE CADERNO EM UM CURSO DE CÁLCULO | |
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GD9 - Processos Cognitivos e Linguísticos em Educação Matemática
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GD10 - Modelagem Matemática
COMUNICAÇÃO EM ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE SEMIÓTICA | |
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GD13 - Educação Matemática e Inclusão
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GD16 - Etnomatemática
PROJETO TRILHAS DA MATEMÁTICA: UM ESTUDO TEÓRICO BASEADO NA PERSPECTIVA DA ETNOMODELAGEM | |
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GD17 - Currículo, Políticas Públicas e Educação Matemática
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Italo Salomão Ribas |
CENTRALIZAÇÃO CURRICULAR: INQUIETAÇÕES DE UMA PROFESSORA QUE ENSINA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL | |
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