Submissões gerais
|
A DISCIPLINA DIDÁTICA DA MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE: UMA PROPOSTA DE ORGANIZAÇÃO DO ENSINO À LUZ DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL E TEORIA DA ATIVIDADE |
|
|
Claudia Maria Witt, Maria Lucia Panossian |
|
|
Cenários de reconhecimento e desrespeito à população LGBTQIA+ na sala de aula Matemática e nos cursos de licenciatura em Matemática |
|
|
Tadeu Silveira Waise |
|
|
A MODELAGEM MATEMÁTICA E A CONSTITUIÇÃO DE UM PROFESSOR INSUBORDINADO CRIATIVAMENTE |
|
|
Adriele Carolini Waideman |
|
Este trabalho está licenciado sob uma
Licença Creative Commons Attribution 3.0 .