Submissões gerais
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O QUE PENSAM OS PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA SOBRE A RELEVÂNCIA DIDÁTICA DAS COMUNICAÇÕES NÃO-VERBAIS EM SUA AÇÃO DOCENTE? |
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Renata Souza Gonçalves |
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Contribuições da Investigação Matemática para o desenvolvimento do Pensamento Matemático Avançado |
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Juliana Aparecida Gonçalves |
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TENDÊNCIAS DA PESQUISA BRASILEIRA EM RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO CAMPO DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA |
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Kaique Martins, Larissa Gomes, Marlúbia de Paula |
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ETAPA INICIAL: UMA DISCUSSÃO SOBRE JOGO, MATEMÁTICA E DESENHO UNIVERSAL PARA APRENDIZAGEM EM TESES E DISSERTAÇÕES |
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Patricia Michie Umetsubo Gonçalves |
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UMA ANÁLISE DO PROCESSO DE APROPRIAÇÃO NO USO DE ALGUNS MATERIAIS MONTESSORIANOS PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA EM UMA ESCOLA MONTESSORIANA |
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Karina Grzeca |
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A COMPREENSÃO DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES(AS) DE MATEMÁTICA LGBTQIA+ SOBRE DIVERSIDADE SEXUAL E DE GÊNERO POR MEIO DE NARRATIVAS |
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Hygor Batista Guse |
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Um estudo sobre a presença e a influência das crenças de professores ao utilizar o livro didático: um panorama dos dados |
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Franciéllem Roberta Gonçalves |
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ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS SOB A ÓTICA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA |
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Douglas Ribeiro Guimarães |
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MAPEAMENTO E ANÁLISE DE RECURSOS DIGITAIS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NO ENSINO SUPERIOR REMOTO |
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Esthela de Oliveira Santos Godoi |
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TECNOLOGIAS DIGITAIS E RECURSOS GAMIFICADOS NO ENSINO REMOTO DE MATEMÁTICA: AÇÕES, CONEXÕES E CONTROVÉRSIAS |
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Diego Góes Almeida, Flávia Cristina de Macêdo Santana |
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CONHECIMENTO MATEMÁTICO AFRICANO: JOGO IGBA-ITA PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE NOÇÕES PROBABILÍSTICAS |
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João Victor da Silva Gabriel |
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PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NA TRI-FRONTEIRA: DESVELANDO ASPECTOS DA INSUBORDINAÇÃO CRIATIVA |
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Fernanda Marchiori Grave |
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Tendências em Educação Matemática e Metodologia de Pesquisa Qualitativa |
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Hercules Gimenez |
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A CADEIA CRIATIVA NO ENSINO DE MATEMÁTICA |
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EVARISTO GLORIA |
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REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO ENSINO DE MATEMÁTICA POR PROFESSORES DE ESCOLAS NO CAMPO E NA CIDADE EM IPOJUCA- PE: UMA PERSPECTIVA DE INCLUSÃO EDUCACIONAL E SOCIAL. |
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Juliana de Cássia Gomes da Silva |
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APONTAMENTOS INICIAIS SOBRE O ENSINO DE MATEMÁTICA NA ESCOLA ESTADUAL BARÃO DE CEARÁ-MIRIM |
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Gustavo Lucas Costa, Liliane dos Santos Gutierre |
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