Gabriel, Luciano Soares, Universidade Cruzeiro do Sul, Brasil
XXIII EBRAPEM - GD7 - Formação de Professores que Ensinam Matemática
RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E SITUAÇÕES DIDÁTICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: COMO O CONHECIMENTO DE CONCEPÇÕES TEÓRICAS PODE AJUDAR O PROFESSOR NO ENSINO DA GEOMETRIA ResumoPDF
Sociedade Brasileira de Educação Matemática - Regional São Paulo (SBEM-SP)
XIV EPEM