Perfil do Autor

Bernardo, Fábio Garcia, <p>Universidade Federal do Rio de Janeiro</p><p>Instituto Benjamin Constant</p>, Brasil

  • XXIII EBRAPEM - GD13 - Educação Matemática e Inclusão
    AS EXPERIÊNCIAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: DANDO VOZ AO PROFESSOR
    Resumo  PDF


Sociedade Brasileira de Educação Matemática - Regional São Paulo (SBEM-SP)