Comunicações Científicas e Relatos de Experiências
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Uma sequência didática como intervenção pedagógica para estudantes com indícios de discalculia |
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Daniele Maria Bordini Fecchio, Clélia Maria Ignatius Nogueira, Roberta D'Angela Menduni-Bortoloti |
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Neurodiversidade: uma perspectiva frente ao autismo e à discalculia |
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Lara Fernanda Leonel Ramires, Ana Gabriela Cardoso do Nascimento, Fernanda Malinosky Coelho da Rosa |
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Educação Matemática Inclusiva: estudo a respeito do acesso ao saber matemático pela ótica da diversidade de estudantes presentes em sala de aula |
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Nadjanara Ana Basso Morás, Clélia Maria Ignatius Nogueira, Luiz Marcio Santos Farias |
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Mobile Plan: material didático para o estudo de funções quadráticas na perspectiva do Desenho Universal |
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Nicholas Yuri Naufal, Ana Gabriela Massako Sato, José Ricardo Dolenga Coelho, Maria Lucia Panossian, Anderson Roges Teixeira Góes |
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Um relato de propostas didáticas em Geometria Plana com um estudante com Síndrome de Down no Ensino Fundamental |
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Matheus Carvalho Carrijo Silveira, Inaya Faria Nomura, Arianne Vellasco Gomes |
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Leitura e Transcrição em Braille: uma discussão de aspectos de aspectos semiocognitivos de enunciados apresentados a estudantes cegos |
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Daiana Zanelato dos Anjos, Clélia Maria Ignatius Nogueira |
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Uso de Tecnologias Digitais no ensino e aprendizagem de Matemática para alunos Público-Alvo da Educação Especial |
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Matheus Carvalho Carrijo Silveira, Inaya Faria Nomura, Arianne Vellasco-Gomes, Silene Rodolfo Cajuella |
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